Garis besar topik

    • PENDAHULUAN Forum

      Nama Mata Kuliah  : Perangkat Lunak Perkantoran

      Kode Mata Kuliah    : SIF19433

      SKS (T/P)                   : 4

      Deskripsi                    : Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang pemanfaatan aplikasi komputer dalam pengolahan kata (words) maupun data. Oleh karenanya dalam mata kuliah ini, materi dibagi dalam dua materi yaitu materi yang berhubungan dengan MS. Word dan MS. Excel. Dalam MS. Words, materi diawali dengan memperkenalkan konsep dasar sistem komputer yang kemudian dilanjutkan dengan materi pengeditan naskah dalam berbagai format, penyisipan objek pada naskah, dan penggunaan fasilitas mail merge. Dalam MS. Excel, materi diawali dengan pengenalan MS. Excel sebagai pengolah data tabel yang dilanjutkan dengan pengeditan format cell tabel dan fungsi perhitungan, pembacaan tabel dengan fungsi lookup, dan pembuatan grafik data. Guna melakukan pengukuran terhadap pemahaman mahasiswa dilakukan penugasan/kuis, UTS, UAS. Buku utama yang digunakan

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Agus Rahardi


    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Assalamu'alaikum Wr. Wb

      Tabik Pun

      Selamat datang Rekan Rekan Mahasiswa yang saya banggakan.
      Dimanapun berada..., semoga selalu dalam keadaan sehat walafiat dan dalam Lindungan Allah SWT.

      Selamat datang di Mata kuliah Perangkat Lunak Perkantoran (PLP) Daring SPADA (Sistem Pembelajaran Daring) IIB Darmajaya . Mata kuliah ini ditujukan bagi peserta didik yang sedang mengambil program S1 Sarjana pada rumpun Ekonomi dan Bisnis, terutama terkait dengan bidang  Ekonomi dan Bisnis

      Mata kuiah PLP ini memiliki beban SKS sebesar 4 SKS, dengan kode Matakuliah : SIF19433

      Selamat mengikuti perkuliahan ini dengan baik,
      Salam hangat dan tetap semangat !!

      Wassalamu'alaikum Wr.

      Agus Rahardi

      MODEL ASESMEN

       

      Dalam mengikuti perkuliahan ini, para mahasiswa harus mengadopsi paradigma dan mekanisme pembelajaran dengan prinsip-prinsip utama sebagai berikut:

      - Mahasiswa diharapkan untuk aktif melakukan proses pembelajaran mandiri melalui beraneka ragam cara yang tersedia dan memungkinkan, yaitu: (a) menggunakan referensi yang tersedia; (b) memanfaatkan berbagai sumber yang dapat diakses via internet; (c) melakukan komunikasi intensif antar sesama mahasiswa; (d) mengerjakan seluruh latihan dan tugas-tugas yang diberikan; (e) menghadiri sesi temu virtual dengan dosen pengampu mata kuliah; dan (f) mengikuti ujian terjadwal yang telah ditetapkan. Paradigma pembelajaran e-learning adalah aktif dan mandiri, dimana keberhasilan mahasiswa akan ditentukan oleh intensitas pembelajaran yang dilakukannya sendiri, bukan bergantung pada pihak lain sebagaimana model perkuliahan konvensional berbasis tatap muka.

      - Mengingat bahwa capaian pembelajaran mahasiswa (standar kompetensi kelulusan) peserta program pendidikan jarak jauh harus sama dengan model pembelajaran berbasis tatap muka, maka model evaluasi atau penilaiannya akan jauh lebih ketat dan bersifat multi dimensi. Dalam penyelenggaraan matakuliah ini, dosen pengampu menilai mahasiswa dengan menggunakan berbagai instrumen dan indikator, seperti: (a) keaktifan dalam mengikuti forum diskusi; (b) keteraturan atau frekuensi dalam melakukan akses terhadap sumber daya pendidikan yang tersedia pada aplikasi learning management system yang dipakai; (c) kuantitas kehadiran dan kualitas interaksi dalam sesi komunikasi virtual dengan dosen, baik yang bersifat sinkronus maupun asinkronus; (d) kelengkapan pengumpulan tugas yang diberikan; (e) partisipasi aktif mengerjakan soal-soal latihan; dan (f) hasil ujian tengah semester/quis maupun ujian akhir semester. Keseluruhan kinerja mahasiswa melalui beragam model interaksi tersebut dijadikan sebagai bahan evaluasi dosen dalam memberikan penilaian akhir pencapaian mahasiswa dalam mata kuliah yang bersangkutan. Perlu diperhatikan bahwa bobot keseluruhan model interaksi dan evaluasi tersebut kurang lebih sama karena sifatnya yang holistik.

      Model Asesmen dalam perkuliahan ini, dapat dilihat seperti dibawah ini.

      BOBOT PENILAIAN

       Peserta didik akan dievaluasi penguasaannya dan pemahamannya terhadap materi kuliah dengan       menggunakan pendekatan sebagai berikut:

      ΓÇó Diskusi Intensif bersama Dosen/Mahasiswa 
      ΓÇó Tugas berbasis Kasus Studi (30%)
      ΓÇó Latihan Soal per Pokok Bahasan 
      ΓÇó Presensi Mahasiwa 10%
      ΓÇó Ujian Tengah Semester (30%)
      ΓÇó Ujian Akhir Semester (30%)

      Dosen Pengampu Mata Kuliah

      Nama                         : Agus Rahardi, S. Kom., M. TI
      NIP                            : 0067403
      Jenjang Akademik     : Asisten Ahli
      NIDN                         : 0209087601
      Agama                      : Islam
      Kantor                      : Jurusan Sistem Informasi (Gedung       Raden Saleh ) Lantai 1
                                       JL. ZA Pagar Alam No 93 Bandar Lampung
      Rumah                   : Jalan Perintis kemerdekaan No.23 kota baru
      Email                     : agus.rahardi@darmajaya.ac.id

       Matakuliah Yang diampu :

      1.   Pemrograman Web Lanjut
      2.   Pengembangan Bisnis
      3.   Perangkat Lunak Perkantoran

      Detail Informasi lengkap, silahkan untuk melihat data riwayat hidup selengkapnya pada file data riwayat hidup

      Terima Kasih, Wabillahi taufiq wal hidayah Wassalaamu'alaikum Warahmatullaahi Wabarakaatuh.

      Agus Rahardi, S.Kom., M.T.I

       

      Nama    Agus Rahardi,S.Kom.,M.T.I

      NIK        :  00670403
      NIDN     :  0209087601
      TTL         : 9 Agustus 1976
      Agama  :   Islam
      Kantor  :   Jl.Zainal Abidin Pagar Alam No.93 Labuhan Ratu Bandar Lampung.35142
      Rumah  :  Jalan Perintis kemerdekaan No.23 kota baru
      HP          :  081274560738
      Email     :  agus.rahardi@darmajaya.ac.id

      Detail Informasi lengkap, silahkan untuk melihat data riwayat hidup selengkapnya pada file data riwayat hidup

      Terima Kasih 

       

      Agus Rahardi