Garis besar topik

    • Microteaching adalah metode pembelajaran berskala kecil dan terfokus yang bertujuan untuk melatih dan meningkatkan  keterampilan mengajar calon guru dengan cara menyederhanakan aspek-aspek pengajaran seperti waktu, jumlah siswa, materi, dan fokus pada satu keterampilan mengajar tertentu, yang kemudian diikuti dengan evaluasi dan umpan balik untuk perbaikan

    • Tujuan Umum dan Khusus, Karakteristik, Asumsi, Manfaat Belajar Observasi PBM dan Kondisi, Peer Teaching, Kopetensi Guru dan Dosen,Teknik Mengajar Peran Guru/Pengajar

    • Prosedur

      Pelaksanaan

      Fungsi

      Kopetensi

      SNP

  • Berbicara adalah salah satu keterampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan. Sebagai calon guru yang akan mendidik siswa di sekolah pada tingkat dasar dan menengah, mahasiswa dipersiapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan berbicara.

  • Komunikasi verbal adalah bentuk komunikasi yang menggunakan kata-kata baik secara lisan maupun tulisan untuk menyampaikan pesan. Ini merupakan cara utama manusia berinteraksi, mulai dari percakapan sehari-hari hingga diskusi formal, seperti presentasi, surat, atau email

  • Implementasi microteaching di era digital semakin meluas dengan integrasi teknologi yang semakin canggih. Kajian literatur menunjukkan bahwa teknologi seperti video recording, virtual classrooms, dan software analisis kinerja telah menjadi alat utama dalam sesi microteaching. Teknologi ini memungkinkan simulasi pengajaran yang lebih realistis dan memberikan umpan balik yang lebih detail dan segera. Selain itu, penggunaan platform digital seperti Learning Management Systems(LMS) dan aplikasi khusus microteaching, seperti Vosaic dan GoReact, telah meningkatkan aksesibilitas dan fleksibilitas dalam pelaksanaan microteaching. Platform-platform ini memungkinkan para calon guru untuk berlatih kapan saja dan di mana saja, serta mengakses umpan balik dari mentor secara real-time

  • Keterampilan literasi dan numerasi adalah dengan membantu individu dalam memahami dan menginterpretasikan informasi yang disajikan dalam bentuk angka, grafik, tabel, atau pernyataan matematis. Hal ini melibatkan kemampuan untuk mengevaluasi, menganalisis, dan menggunakan data numerik untuk mengambil keputusan yang baik dalam berbagai konteks, seperti keuangan, kesehatan, pembelian, dan pemecahan masalah sehari-hari.