Garis besar topik

    • Pengumuman dan salam pembuka Forum

      Assalamu'alaikum Wr. Wb


      Tabik Pun

      Selamat datang Rekan Rekan Mahasiswa/i yang Ibu banggakan.
      Dimanapun berada..., semoga selalu dalam keadaan sehat walafiat dan dalam Lindungan Allah SWT. Sholawat dan Salam kepada Rasulullah SAW.

      Selamat datang di Mata kuliah Kajian Agama-Islam Daring SPADA (Sistem Pembelajaran Daring) Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya . Mata kuliah ini ditujukan bagi peserta didik yang sedang mengambil program S1 Sarjana.

      Mata kuliah Kajian Agama-Islam ini memiliki beban SKS sebesar 2 SKS, dengan kode Matakuliah : IBI20213

      Selamat mengikuti perkuliahan ini dengan baik,
      Salam hangat dan tetap semangat !!

      Wassalamu'alaikum Wr. Wb
      Khairuna Arfalah, M.Pd., M.sy


      DESKRIPSI MATA KULIAH

      Mata kuliah Kajian Agama-Islam membahas mengenai praktek agama islam, yang akan dimulai dengan materi praktik sholat, praktik puasa, praktik menjadi amil zakat infaq shodaqoh, taubat, praktik dzikir, adab terhadap orangtua dan guru, adab tidur dan makan, menguruh Jenazah, praktik ukhuwah.


      Capaian Pembelajaran

      Setelah mengikuti mata kuliah Kajian Agama Islam ini, mahasiswa dapat memahami dan mengaplikasikan nilai-nilai islam dalam kehidupan sehari-hari, diantaranya:

      1.     Mampu termotivasi dan memiliki praktik Gerakan dan bacaan sholat yang baik dan benar sesuai yang di contohkan Rasulullah SAW

      2.     Mahasiswa mampu melaksanakan amalian puasa Ramadhan sesuai dengan tuntunan Rasulullah SAW.

      3.     Mahasiswa mampu berlatih menunaikan zakat fitrah dan zakat mal

      4.     Mahasiswa mampu mempraktikkan mengajak teman dan keluarga untuk membayar zakat (menjadi amil) dan menyalurkan zakat, infaq, shodaqoh.

      5.     Mahasiswa mampu semangat untuk meninggalkan keburukan dan istiqomah dalam kebaikan

      6.     Mahasiswa mampu mempraktikkan adab kepada orangtua dan guru sesuai dengan yang di contohkan Rasulullah SAW

      7.     Mahasiswa mampu mempraktikkan adab makan dan tidur sesuai dengan yang di contohkan Rasulullah SAW

      8.     Mahasiswa mampu menutup aurat sesuai syariat islam.

      9.     Mahasiswa mampu mempraktikkan mengurus Jenazah (memandikan dan mensholatkan) sesuai dengan yang di contohkan Rasulullah SAW

      10.  Mahasiswa mampu meneladani ummul mukminin, dan mampu menerapkan ukhuwah


      • PETA PEMBELAJARAN

      Pertemuan ke-

      Materi

      1

      Sholat Wajib & Keutamaan (Motivasi)

      2

      Praktik Sholat

      3

      Ramadahan-Praktik Puasa

      4

      Ramadhan-Praktik menunaikan  Zakat Fitrah & Zakat Mal

      5

      Ramadhan-Praktik Amil Zakat

      6

      Salat Sunnah_Tarawih & ied

      7

      Istiqomah

      8

      Ujian Tengah Semester (UTS)

      9

      Adab kepada orangtua dan Guru

      10

      Adab Makan dan Adab Tidur

      11

      Menutup Aurat

      12

      Pengurusan Jenazah-Mandi & Kafan

      13

      Pengurusan Jenazah-Sholat Jenazah

      14

      Teladan Ukhuwah Ummul Mukminin

      15

      Praktik Ukhuwah

      16

      Ujian Akhir Smester (UAS)

       


      STRUKTUR PELAKSANAAN

      Struktur Pelaksanaan Perkuliahan matakuliah Kajian Agama ini, diharapkan seluruh peserta didik dapat menyelesaikan mata kuliah ini dalam kurun waktu antara 4-6 bulan. Adapun struktur pelaksanannya adalah sebagai berikut:

      Peserta didik diwajibkan membaca setiap materi dan konten yang  diberikan per pokok bahasan, yang diikuti dengan secara aktif berpartisipasi dalam diskusi dan pengerjaan kuis yang telah tersedia

      1.      Setiap pokok bahasan selesai, peserta didik akan diberikan tugas yang harus dikumpulkan sesuaidenganwaktu yang ditentukan

      2.      Setelah peserta didik menguasai 6 (enam) pokok bahasan, maka yang bersangkutan dapat mengikuti UTS

      3.      Pada saat seluruh pokok bahasan telah dipahami dan dipelajari oleh peserta didik, maka yang bersangkutan dapat mengikuti UAS

      4.      Semua bentuk aktivitas selama perkuliahan harus terdata di LMS ini


      MODEL ASESMEN

      Dalam mengikuti perkuliahan ini, para mahasiswa harus mengadopsi paradigma dan mekanisme pembelajaran dengan prinsip-prinsip utama sebagai berikut:

      - Mahasiswa diharapkan untuk aktif melakukan proses pembelajaran mandiri melalui beraneka ragam cara yang tersedia dan memungkinkan, yaitu: (a) menggunakan referensi yang tersedia; (b) memanfaatkan berbagai sumber yang dapat diakses via internet; (c) melakukan komunikasi intensif antar sesama mahasiswa; (d) mengerjakan seluruh latihan dan tugas-tugas yang diberikan; (e) menghadiri sesi temu virtual dengan dosen pengampu mata kuliah; dan (f) mengikuti ujian terjadwal yang telah ditetapkan. Paradigma pembelajaran e-learning adalah aktif dan mandiri, dimana keberhasilan mahasiswa akan ditentukan oleh intensitas pembelajaran yang dilakukannya sendiri, bukan bergantung pada pihak lain sebagaimana model perkuliahan konvensional berbasis tatap muka.
      - Mengingat bahwa       capaian pembelajaran mahasiswa (standar kompetensi kelulusan) peserta program pendidikan jarak jauh harus sama dengan model pembelajaran berbasis tatap muka, maka model evaluasi atau penilaiannya akan jauh lebih ketat dan bersifat multi dimensi. Dalam penyelenggaraan matakuliah ini, dosen pengampu menilai mahasiswa dengan menggunakan berbagai instrumen dan indikator, seperti: (a) keaktifan dalam mengikuti forum diskusi; (b) keteraturan atau frekuensi dalam melakukan akses terhadap sumber daya pendidikan yang tersedia pada aplikasi learning management system yang dipakai; (c) kuantitas kehadiran dan kualitas interaksi dalam sesi komunikasi virtual dengan dosen, baik yang bersifat sinkronus maupun asinkronus; (d) kelengkapan pengumpulan tugas yang diberikan; (e) partisipasi aktif mengerjakan soal-soal latihan; dan (f) hasil ujian tengah semester/quis maupun ujian akhir semester. Keseluruhan kinerja mahasiswa melalui beragam model interaksi tersebut dijadikan sebagai bahan evaluasi dosen dalam memberikan penilaian akhir pencapaian mahasiswa dalam mata kuliah yang bersangkutan. Perlu diperhatikan bahwa bobot keseluruhan model interaksi dan evaluasi tersebut kurang lebih sama karena sifatnya yang holistik.
      Model Asesmen dalam perkuliahan ini, dapat dilihat seperti dibawah ini.
      Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya menerapkan pola kebijakan system penilaian dengan metode ΓÇ£Penilaian Acuan PatokanΓÇ¥ (PAP) dengan Pemberian Huruf yang di beri bobot nilai, sebagai berikut :

      Huruf

      Nilai

      Bobot

      Kreteria

      A

       

       

       

      A-

       

       

       

      B+

       

       

       

      B

       

       

       

      C

       

       

       

      D

       

       

       

      E

       

       

       

       

      BOBOT PENILAIAN

      Peserta didik akan dievaluasi penguasaannya dan pemahamannya terhadap materi kuliah dengan menggunakan pendekatan sebagai berikut:

      UTS                                          = 25%
      UAS                                         =       25%
      Tugas Mandiri                       = 25%

      Etika                                        = 15%
      Presensi Kehadiran                      = 10%
      Total                                      = 100%

      Dosen Pengampu Mata Kuliah
      Identitas Diri (Lngsung by zoomeeting insyaa allah)

      • Buku Ajar (MODUL DARMAJAYA)

        Baik, silahkan bergabung melalui link ini, untuk masuk ke grup WA 

  • PERTEMUAN 1 - SENIN, 22 MARET 2021 - (13.00 -14.30) SHOLAT DAN KEUTAMAANNYA

    • SHOLAT DAN KEUTAMAANNYA Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      ASSLAMUALAIKUM WR WB
      MARILAH KITA BUKA DENGAN BASMALAH
      DAN MASUK KE LINK ZOOM YANG DIBAGIKAN DI GRUP WA

      Topic: kelas agama 2ma-p7

      Time: Mar 22, 2021 01:00 PM Bangkok


      Join Zoom Meeting

      https://us02web.zoom.us/j/86829693989?pwd=RWdtd0tkZ3hZN2w1YUxIQWpVbHhNUT09


      Meeting ID: 868 2969 3989

      Passcode: 932101

      silahkan download materinya dibawah ini

  • Topic 2

  • Topic 3

  • Topic 4