Garis besar topik

  • Salam Pembuka

    Ciutkan semua Perluas semua



    Assalamu'alaikum Wr. Wb. 

    Tabik Pun

    Selamat datang rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan. Dimanapun berada, semoga selalu dalam kondisi sehat wal'afiat dan dalam Lindungan Allah SWT. Selamat datang di Mata Kuliah Daring Strategi Pemasaran Digital SPADA ( Sistem Pembelajaran Daring ) Fakultas Ekonomi dan Bisnis Program Pascasarjana Program Magister Manajemen (MM). 

    Mata kuliah ini ditujukan untuk peserta didik yang sedang menempuh program S2 Sarjana di rumpun  Ilmu Manajemen.

    Mata kuliah System and Information Technology ini memiliki beban SKS sebesar 3 SKS, dengan kode Matakuliah: MMA3107319 

    Selamat menerima perkuliahan ini dengan baik. 

    Salam hangat dan tetap semangat !!

    Wassalamu'alaikum Wr. Wb


    Dr. Anggalia Wibasuri, S.Kom., MM.


    • MATA KULIAH SYSTEM & INFORMATION TECHNOLOGY Forum
    • Siswa harus
      Tandai selesai

      DESKRIPSI MATA KULIAH 

      Mata kuliah ini didesain untuk membantu mahasiswa di dalam memahami kaitan antara sistem informasi (SI) Teknologi dan kinerja bisnis sebuah perusahaan atau organisasi. Mahasiswa juga diajak untuk memahami pemanfaatan teknologi infromasi dan komunikasi (TIK) oleh individu dan organisasi yang dewasa ini mendominasi dunia bisnis. Disamping itu mata kuliah ini juga membantu mahasiswa di dalam memahami perubahan cara berbisnis yang hakiki dari sebuah organisasi, dan cara berinteraksi dengan lingkungannya dengan dukungan teknologi informasi. Beberapa jenis infrastruktur dan aplikasi yang mendukung organisasi di dalam menjalankan bisnis serta berinteraksi dengan lingkungannya antara lain adalah business intelligence, jaringan nirkabel dan aplikasi sistem enterprise. 

      CAPAIAN PEMBELAJARAN/ LEARNING OUTCOMES 

      Setelah menyelesaikan seluruh proses pembelajaran di dalam mata kuliah ini, diharapkan bahwa mahasiswa 
      1. mampu mendeskripsikan kaitan antara organisasi, strategi, dan SI di dalam menjaga kelangsungan bisnis (sustainability), serta bagaimana SI mentransformasi bisnis; 
      2. mampu menjelaskan aspek etika di dalam SI dan isu-isu kemasyarakatan penting di dalam implementasi SI; 
      3. mampu mendeskripsikan infrastruktur SI dan komponen-komponennya; 
      4. mampu mendeskripsikan tahapan proses pengembangan SI dan memanajemeni projek SI. 
      5. mampu mendeskripsikan berbagai aplikasi yang lazim digunakan oleh dunia bisnis, seperti aplikasi enterprise, knowledge management, business intelligence, dan manfaat dari aplikasi tersebut di dalam meningkatkan kinerja organisasi, melakukan transformasi, dan memertahankan kelangsungan bisnisnya pada era yang kian sulit untuk diprakirakan. 

      PROSES PEMBELAJARAN 

      Materi dalam mata kuliah ini akan disampaikan melalui beberapa teknik tidak terbatas pada perkuliahan di kelas dan e-learning, latihanΓÇÉlatihan di dalam maupun di luar kelas baik secara individu maupun kelompok serta pembahasan kasusΓÇÉkasus pendek tentang halΓÇÉhal yang berkaitan dengan sIstem informasi manajemen. Dosen bisa saja melakukan beberapa penyesuaian atau perubahan kecil terhadap materi yang tertulis di dalam silabus apabila hal tersebut dianggap akan lebih membantu dalam pencapaian tujuan mata kuliah. Mahasiswa juga disarankan untuk membiasakan diri dengan bahan digital yang dapat menjadi referensi tambahan. Penyampaian matakuliah ini berdasarkan partisipasi aktif mahasiswa (bukan pasifΓÇömahasiswa bukan hanya sebagai penonton atau pendengar yang baik) yang dikenal dengan proses pembelajaran berpusat pada mahasiswa (student-centered learning/SCL). Para mahasiswa diharapkan untuk berbagi pendapat yang kritis (berargumentasi) terkait dengan materi/topik yang dibahas di kelas. Jika mahasiswa tidak mendapat kesempatan untuk berargumentasi dan ada sesuatu yang perlu didiskusikan, mahasiswa dapat membuat janji dengan dosen pengampu untuk berdiskusi di luar kelas. Selama perkuliahan mahasiswa diharapkan aktif di dalam kelas. Hal ini hanya akan tercapai apabila mahasiswa sudah membaca terlebih dahulu paling tidak babΓÇÉbab di dalam buku teks utama yang sesuai dengan pokok bahasan dalam setiap kali perkuliahan. Keaktifan mahasiswa akan dilihat tidak hanya dari seberapa sering mahasiswa terlibat dalam diskusi kelas tetapi juga dilihat dari kualitas pendapat mahasiswa selama diskusi. Apabila diperlukan, nama mahasiswa yang tidak pernah aktif dalam diskusi akan dipanggil agar terlibat dalam diskusi tersebut. Perlu diingat, bahwa keterlibatan seorang mahasiswa di dalam kelas tidak hanya bermanfaat bagi mahasiswa yang bersangkutan tetapi juga bagi mahasiswa lain. Mahasiswa yang selalu datang dalam perkulihan tetapi tidak pernah berperan serta di dalam diskusi kelas tidak akan mendapatkan nilai yang sama seperti mahasiswa yang secara aktif terlibat dalam diskusi tersebut. 

      BUKU TEKS UTAMA 
      [1]. Laudon, Kenneth C. and Laudon, Jane P. 2014. Management Information Systems: Managing the Digital Firm. 13th Edition. Upper Saddle River: Prentice Hall. [LAU]
       [2]. OΓÇÖBrien, James A. and Marakas, George M. 2011. Management Information Systems. 10th Edition. New York: McGraw-Hill/Irwin. [OBJ]

      STRUKTUR PELAKSANAAN

        Struktur Pelaksanaan Perkuliahan matakuliah strategi pemasaran digital ini, diharapkan para peserta didik dapat menyelesaikan mata kuliah ini dalam kurun waktu antara 4-6 bulan. Adapun struktur pelaksanannya adalah sebagai berikut:

        Peserta didik membaca setiap materi dan konten yang diberikan per pokok bahasan, yang disampaikan dengan aktif diberikan dalam  diskusi  dan pengerjaan kuis yang telah tersedia

          1. Setiap tiga pokok bahasan selesai, peserta didik akan diberikan  tugas  yang harus dikumpulkan dalam waktu tidak lebih dari satu bulan (30 hari kerja)
          2. Setelah peserta didik menguasai 6 (enam) pokok bahasan, maka yang berhak dapat diterima     UTS
          3. Pada saat seluruh pokok bahasan telah diperoleh dan dipelajari oleh peserta didik, maka yang diterima dapat diterima  UAS
        Bentuk semua  aktivitas  selama perkuliahan harus terdata di LMS ini. 

        MODEL ASESMEN

         Dalam mengambil perkuliahan ini, para siswa harus mengganti paradigma dan belajar dengan prinsip-prinsip utama sebagai berikut:

        - Mahasiswa diharapkan dapat melakukan proses belajar mandiri beraneka ragam cara yang tersedia dan berasal, yaitu: (a) menggunakan referensi yang tersedia; (B) menggunakan berbagai sumber yang dapat diakses melalui internet; (c) melakukan komunikasi intensif antar siswa; (d) mengerjakan seluruh  latihan  dan  tugas - tugas  yang diberikan; (e) adakan sesi temu virtual dengan  dosen pengampu mata kuliah ; dan (f) mengikuti ujian terjadwal yang telah ditentukan. Pembelajaran Paradigma e-learning aktif dan mandiri, dimana pembelajaran siswa akan ditentukan oleh pembelajaran yang didukung sendiri, bukan tantangan pada pihak lain yang membutuhkan model perkuliahan konvensional berbasis tatap muka.
        - Mempelajari cara belajar  siswa  (standar kompetensi kelulusan) program peserta pendidikan jarak jauh dengan model pembelajaran berbasis tatap muka, maka model pembelajaran atau pembelajaran akan jauh lebih ketat dan multi dimensi. Dalam penyelenggaraan ini, dosen pengampu penilaian mahasiswa dengan menggunakan berbagai instrumen dan indikator, seperti: (a) keaktifan dalam menerima forum  diskusi ; (B) keteraturan atau frekuensi dalam melakukan akses terhadap sumber daya pendidikan yang tersedia pada aplikasi sistem manajemen pembelajaran yang dipakai; (c) interaksi dan interaksi interaksi sesi komunikasi virtual dengan interaksi baik yang sinkronisasi maupun asinkronus; (d) kelengkapan mengurus  tugas  yang diberikan; (e) membahas soal latihan soal  latihan ; dan (f) hasil  ujian tengah semester / ujian juga ujian semester akhir. Pengeluaran mahasiswa yang beragam model yang diperlukan untuk evaluasi bahan evaluasi dalam memberikan akhir mahasiswa dalam mata kuliah yang mendapat penghargaan. Perlu diperhatikan bahwa bobot model interaksi dan evaluasi kurang lebih sama karena sifatnya yang holistik. 
        Model Asesmen dalam perkuliahan ini, dapat dilihat seperti di bawah ini. 
        Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya menerapkan pola kebijakan dengan metode ΓÇ£Penilauan Acuan PatokanΓÇ¥ (PAP) dengan Pemberian Huruf yang memberikan bobot nilai, sebagai berikut. 

        BOBOT PENILAIAN

        Peserta didik akan memahami penguasaannya dan pemahamannya terhadap materi kuliah dengan menggunakan evaluasi berikut:

        UTS = 30% 
        UAS = 30% 
        Tugas Mandiri = 30% 
        Presensi Kehadiran = 10% 
        Total = 100%

        Huruf Mutu: 
        A+
        A
        A-
        B+
        B
        C
        D
        E

    • Pertemuan 1, Minggu 1, Sabtu 10 April 2021 Jam 08.00-10.15

      • Materi Pertemuan 1 Berkas
        Siswa harus
        Tandai selesai

        Pengenalan Teknologi Informasi

      • Siswa harus
        Tandai selesai

        Anggalia Wibasuri is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

        Topic: Anggalia Wibasuri's Zoom Meeting

        Time: Apr 10, 2021 08:30 AM Bangkok

        Join Zoom Meeting

        https://us04web.zoom.us/j/77434556970?pwd=UG52QTdzSFEyWE11SVhWUlBUUWNPZz09

        Meeting ID: 774 3455 6970

        Passcode: MMSIT


      • Tugas Penugasan
        Siswa harus
        Tandai selesai

        Berikan penjelasan tentang Evolusi Infrastruktur TI:

        1. Hukum Moore dan Daya Pemrosesan
        2. Hukum penyimpanan Digital Besar
        3. Hukum Metcalfe dan Ekonomi Jaringan
        4. Mengurangi Biaya Komunikasi dan Internet
        5. Dampak Jaringan dan Standar

      • Siswa harus
        Tandai selesai



    • Pertemuan 2, Minggu 2, Sabtu 17 April 2021 Jam 08.00-10.15

      • Materi Pertemuan 2 Berkas
        Siswa harus
        Tandai selesai

        Konsep Sistem Informasi

      • Siswa harus
        Tandai selesai

        https://meet.google.com/qrp-zxmz-mre





    • Pertemuan 3, Minggu 3, Sabtu, 24 April 2021, Jam 08.00-10.15

    • Pertemuan 4, Minggu 4, Sabtu, 08 Mei 2021 Jam 08.00-10.15

      • Materi Pertemuan 4 Berkas
        Siswa harus
        Tandai selesai
      • Siswa harus
        Tandai selesai

        Link meeting : https://meet.google.com/cax-wojh-tsb

      • Siswa harus
        Tandai selesai




    • Pertemuan 5, Minggu 5, Sabtu, 22 Mei 2021 Jam 08.00-10.15

      • Siswa harus
        Tandai selesai

        Link meeting : https://meet.google.com/bih-jkrw-ktq


      • Materi Pertemuan 5 Berkas
        Siswa harus
        Tandai selesai
      • Siswa harus
        Tandai selesai




    • Pertemuan 6, Minggu 6, Sabtu, 29 Mei 2021 Jam 08.00-10.15

      • Materi Pertemuan 6 Berkas
        Siswa harus
        Tandai selesai
      • Siswa harus
        Tandai selesai

        Link Google Meet : https://meet.google.com/kdz-rnuz-yge 




    • UTS, Pertemuan 7, Minggu 7, Sabtu, 05 Juni 2021 Jam 08.00 - 10.15


    • Pertemuan 8, Minggu 8, Sabtu, 12 Juni 2021 Jam 08.00-10.15

      • Materi Pertemuan 8 Berkas
        Siswa harus
        Tandai selesai

        Telekomunikasi, Internet dan Teknologi Nirkabel

      • Siswa harus
        Tandai selesai

        Time: Jun 12, 2021 09:00 AM Bangkok

        Join Zoom Meeting

        https://zoom.us/j/91090488157?pwd=YnBGUkp6Umx1ZkdjV1RnMXE5MkFWUT09

        Meeting ID: 910 9048 8157

        Passcode: MM



    • Pertemuan 9, Minggu 9, Sabtu, 19 Juni 2021, Jam 08.00-10.15

      • Siswa harus
        Tandai selesai

        Link meeting : https://meet.google.com/iwa-utzg-hfn




      • Materi PPT Pertemuan 9 Berkas
        Siswa harus
        Tandai selesai

    • Pertemuan 10, Minggu 10, Sabtu, 26 Juni 2021, Jam 08.00-10.15

      • Materi Pertemuan 10 Berkas
        Siswa harus
        Tandai selesai
      • Siswa harus
        Tandai selesai




    • Pertemuan 11, Minggu 11, Sabtu, 03 Juli 2021 Jam 08.00-10.15

      • Materi PPT Berkas
        Siswa harus
        Tandai selesai
      • Siswa harus
        Tandai selesai

        Link meeting: https://meet.google.com/mdv-krdi-nsx

      • Siswa harus
        Tandai selesai



      • Siswa harus
        Tandai selesai



    • Pertemuan 12, Minggu 12, Sabtu, 10 Juli 2021 Jam 08.00-10.15

      • Materi Pertemuan 12 Berkas
        Siswa harus
        Tandai selesai
      • Siswa harus
        Tandai selesai






        Link Meeting: https://meet.google.com/ybe-wfjj-ymf

    • Pertemuan 13, Minggu 13, Sabtu, 17 Juli 2021, Jam 08.00-10.15

      • Materi PPT Berkas
        Siswa harus
        Tandai selesai
      • Siswa harus
        Tandai selesai

        Link Meeting: meet.google.com/tsd-magg-ysu 

      • Siswa harus
        Tandai selesai







    • UAS, Pertemuan 14, Minggu 14, Sabtu, 31 Juli 2021 Jam 08.00-10.15