Garis besar topik

    • Perangkat Lunak Sistem Forum

      Perangkat Lunak Sistem

      Assalamualaikum Wr. Wb.


      Tabik Puuuuun Selamat datang dan selamat berjumpa mahasiswa Jurusan Sistem Informasi, Fakultas Ilmu Komputer IIB Darmajaya, di matakuliah PERANGKAT LUNAK SISTEM INFORMASI (PLSI). Mata kuliah ini memiliki bobot 4 SKS, banyak sekali manfaat dari mata kuliah ini di bidang Ilmu Komputer dan kehidupan kita sehari-hari, untuk itu belajar dengan rajin dan semangat. Matakuliah ini disajikan dengan system Project Base Learning (PjBL) untuk mulai dari awal anda sudah harus memiliki kelompok belajar. Selamat belajar, tetap semangat dan semoga sukses. Aamiin Darmajaya THE BEST
      Wassalamualaikum Wr.Wb.

       

      Pada sesi ini saya akan jelaskan mengenai beberapa hal penting yang perlu diperhatikan.

      • Sistem penilaian pada mata kuliah ini mengikuti aturan standar yang telah ditetapkan di dalam sistem akademik Darmajaya yang terdiri dari UTS, TUGAS, UAS, ETIKA, dan Kehadiran.
      • Perhatikan baik-baik kehadiran anda karena jika kehadiran kurang dari batas minimum yang ditetapkan sistem maka nilai ujian anda secara otomatis ditolak oleh sistem.
      • Jika sakit atau berhalangan hadir maka mahasiswa wajib menginformasikannya ke dosen pengampu dengan menyertakan bukti yang dapat dipertanggungjawabkan.
      • Kehadiran anda menjadi perhatian dan pertimbangan pada saat penentuan nilai akhir.
      • Dalam matakuliah ini, TUGAS bertujuan agar mahasiswa mendapat pengalaman mencoba menyelesaikan permasalahan yang ditugaskan.  Harapannya hal tersebut menjadi bahan evaluasi diri agar mahasiswa mengetahui bahwa dirinya telah menguasai atau belum materi yang telah disampaikan.  Jika belum paham, diharapkan mahasiswa dapat menanyakan dan membahasnya dengan Dosen pengampu matakuliah.  Dengan demikian nilai TUGAS hanya ada dua kemungkinan yaitu 100 bagi yang mengerjakan dan 0 bagi yang tidak mengerjakannya.  Perhatikan baik-baik kelengkapan TUGAS anda, karena jika anda tidak mengerjakan 1 TUGAS berarti anda kehilangan 100 point.  Hal itu tentu saja sangat berpengaruh saat penentuan nilai akhir.
      • Tidak ada TUGAS susulan atau TUGAS tambahan setelah nilai akhir dikeluarkan.  Oleh karenanya pastikan kelengkapannya agar tidak jadi penyesalan anda diakhir semester nanti.
      • Toleransi keterlambatan normal untuk pembelajaran di kelas adalah 15 menit.  Dalam kondisi force major keterlambatan di atas 15 menit diperbolehkan, sebaliknya jika keterlambatan dilakukan secara sengaja maka tidak ada toleransi keterlambatan bagi yang bersangkutan.

      REFERENSI

      MODEL ASSESMENT

      Dalam mengikuti perkuliahan ini, para mahasiswa harus mengadopsi paradigma dan mekanisme pembelajaran dengan prinsip-prinsip utama sebagai berikut:

      Mahasiswa diharapkan untuk aktif melakukan proses pembelajaran mandiri melalui beraneka ragam cara yang tersedia dan memungkinkan, yaitu:

      1. Menggunakan referensi yang tersedia
      2. Memanfaatkan berbagai sumber yang dapat diakses via internet
      3. Melakukan komunikasi intensif antar sesama mahasiswa
      4. Mengerjakan seluruh latihan dan tugas-tugas yang diberikan
      5. Menghadiri sesi temu virtual dengan dosen pengampu mata kuliah 
      6. Mengikuti ujian terjadwal yang telah ditetapkan.
      7. Mengikuti Presentasi Tugas

      Paradigma pembelajarannya adalah aktif dan mandiri, dimana keberhasilan mahasiswa akan ditentukan oleh intensitas pembelajaran yang dilakukannya sendiri, bukan bergantung pada pihak lain. Perkuliahan dilakukan langsung berbasis project atau kasus.

      Mengingat bahwa capaian pembelajaran mahasiswa (standar kompetensi kelulusan) peserta program pendidikan jarak jauh harus sama dengan model pembelajaran berbasis tatap muka, maka model evaluasi atau penilaiannya akan jauh lebih ketat dan bersifat multi dimensi.

      Dalam penyelenggaraan matakuliah ini, dosen pengampu menilai mahasiswa dengan menggunakan berbagai instrumen dan indikator, seperti:

      1.       Keaktifan dalam mengikuti forum diskusi

      2.       Keteraturan atau frekuensi dalam melakukan akses terhadap sumber daya pendidikan yang tersedia pada aplikasi learning management system yang dipakai

      3.       Kuantitas kehadiran dan kualitas interaksi dalam sesi perkuliahan dan diskusi.

      4.       Kelengkapan pengumpulan tugas yang diberikan

      5.       Partisipasi aktif mengerjakan soal-soal latihan

      6.       Hasil ujian tengah semester/quis maupun ujian akhir semester.

       

      Keseluruhan kinerja mahasiswa melalui beragam model interaksi tersebut dijadikan sebagai bahan evaluasi dosen dalam memberikan penilaian akhir pencapaian mahasiswa dalam mata kuliah yang bersangkutan.

      Perlu diperhatikan bahwa bobot keseluruhan model interaksi dan evaluasi tersebut kurang lebih sama karena sifatnya yang holistik

       

      Tata Tertib Perkuliahan

      1. Rekan-rekan mahasiswa diharapkan dapat hadir sesuai jadwal yang telah di tentukan

      2. Batas waktu kehadiran 1 X 24 Jam

      3. Peserta diharapkan mengikuti perkuliahan menggunakan zoom meeting sesuai dengan jadwal yang diberikan,

      saat kegiatan zoom meeting diharapkan peserta menggunakan pakaian yang sesuai dengan aturan perkuliahan.

      Jika menggunakan koaos oblong harap menggunakan almamater

      4. Peserta hanya boleh tidak mengikuti perkuliahan maksimal 3 kali pertemuan

      5. Seluruh peserta akan mendapatkan 2 tugas yatu 1 tugas sebelum UTS dan 1 tugas sebelum UAS

       

      Untuk Point 2, 3, 4  Bagi rekan-rekan mahasiswa yang bermasalah dengan koneksi dll harap menginformasikan via group WA / SMS.

  • Pertemuan Ke- 01 & 02 Pendahuluan

    • Materi PPT Sesi ke-01 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Pendahuluan
      - Definisi Perangkat Lunak
      - Peran Perangkat Lunak
      - Definisi RPL
      - Mitos dalan RPL
      - What is Good Software


    • Materi PPT Sesi ke-02 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Proses PL dan Rekayasa Sistem
      (System Engineering) :
      - Perbedaaan Produk & Proses
      - Aktivitas Fundamental dari Proses PL
      - Project Suggestions


    • Tugas Diskusi Forum
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Jelaskan apa yang dimaksud dengan perangkat lunak sistem informasi? dan Apa saja komponen utama dari perangkat lunak sistem informasi serta bagaimana hubungan antar komponennya?

  • Pertemuan Ke- 03 & 04 Pandangan Umum

    • Materi PPT Sesi 03 & 04 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Silahkan Download dan pelajari materinya

      Materi: 3

      1. Model Proses : Adaptabilitas

      2. Pola-Pola Proses

      3. Asesmen Proses

      4. Penilaian dan Peningkatan

      5. Proses Personal PL  (PSP)

      6. Proses Tim PL (TSP)

      7. Tujuan Utama Proses PL : Kualitas Tinggi

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      MATERI VIDIO PERTEMUAN 3 

      https://www.youtube.com/embed/66VCV_RUV9Q

    • Materi PPT Pertemuan ke-4 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi: 4

      1. Apakah yang dimaksud  PL yang ΓÇ£TangguhΓÇ¥?

      2. Proses yang Tangguh

      3. Extreme Programming (XP)

      4. Pengembangan PL Adaptif


    • Siswa harus
      Tandai selesai

      MATERI VIDIO PERTEMUAN 04

      https://www.youtube.com/embed/66VCV_RUV9Q

  • Pertemuan Ke- 05 & 06 PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK (lanjutan)

  • Pertemuan Ke- 07 & 08 Praktek Pemodelan

    • Materi PPT Pertemuan ke-7 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      PRAKTEK PEMODELAN

      MATERI: 7

      1. Praktek Pemodelan Analisis

         - Prinsip-prinsip pemodelan analisis

         - Elemen-elemen model analisis 

      2. Praktek Pemodelan Desain

          - Prinsip-prinsip

          - Elemen-elemen model desain

      3. Praktek Konstruksi

          - Prinsip Persiapan 

          - Prinsip-prinsip coding

          - Prinsip-prinsip validasi 

          - Prinsip-prinsip Pengujian

       3. Praktek Deployment

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      MATERI VIDIO PERTEMUAN 07

      https://www.youtube.com/embed/x6wOlz9eyJY


    • Materi PPT Pertemuan ke-08 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi: 8 Pemodelan Analisis

      1.  Pemodelan CRC

      2. Tipe-tipe Class

      3. Responsibilities

      4. Kolaborasi

      5. Composite Aggregate Class

      6. Review model CRC 

      7. Asosiasi dan Dependensi

      8. Multiplicity

      9. Dependencies

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      MATERI VIDIO PERTEMUAN 08

      https://www.youtube.com/embed/eQc3TlocCn4


  • Pertemuan Ke- 09 & 10 Rekayasa Kebutuhan

    • Materi PPT Pertemuan ke-09 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi: 9, Rekayasa Sistem

      1. Business Area Analysis

      2. Proses BAA

      3. Rekayasa Produk

      4. Template Arsitektur Produk

      5. Architecture Flow Diagram

      6. Pemodelan Sistem 

          - Deployment Diagram

          - Activity Diagram

          - Class Diagram

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      MATERI VIDIO PERTEMUAN 09

      https://www.youtube.com/embed/C34yLq8jbnc

    • Materi PPT Pertemuan ke-10 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi: 10

      1. Rekayasa Kebutuhan I

         - permulaan

         - Perolehan

         - Penguraian

         - Negosiasi

      2. Rekayasa Kebutuhan-II

         - Spesifikasi

         - Validasi

         - Manajemen Kebutuhan

      3. Penyebaran Fungsi Kualitas

      4. Mendapatkan Produk-Produk Kerja

    • Siswa harus
      Tandai selesai
      MATERI VIDIO PERTEMUAN

      https://www.youtube.com/embed/CJS-ZpUbI4Y


    • Tugas Diskusi Forum
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1.       Apa yang dimaksud dengan rekayasa sistem dan mengapa pendekatan ini penting dalam pengembangan proyek teknologi berskala besar? Berikan contoh nyata.

      2.       Dalam rekayasa sistem, bagaimana peran analisis kebutuhan (requirement analysis) dalam menentukan keberhasilan suatu sistem? Apa akibatnya jika tahap ini diabaikan?

      3.       Sebutkan dan jelaskan tahapan-tahapan utama dalam siklus hidup rekayasa sistem. Menurut kalian, tahapan mana yang paling krusial dan mengapa?

  • Pertemuan Minggu-6, Sesi-11 & 12, Rekayasa Kebutuhan & Pemodelan Analisis

    • Materi PPT Pertemuan ke-11 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Rekayasa Kebutuhan

      1. Membangun Model Analisis

         - Elemen-elemen model analisis

         - Tools Analisis dan desain

      2. Negosiasi Kebutuhan

      3. Validasi Kebutuhan

      4. Evaluasi

    • Materi PPT Sesi -12 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Pemodelan Analisis

      1. Analisis Kebutuhan

      2. Milestones

      3. Aturan-Aturan dalam Pemodelan

      4. Aturan-Aturan

      5. Pemodelan Data 

      6. What is a Data Object?

      7. Objek-Objek Umum

      8. Objek Data dan Atribut

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi Vidio Sesi 11 & 12


    • Tugas Diskusi Forum
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Pertanyaan Diskusi: 

      1. Apa tujuan utama dari pemodelan analisis dalam proses rekayasa sistem? Mengapa penting dilakukan sebelum tahap desain sistem?
      2. Jelaskan perbedaan antara model konseptual, logis, dan fisik dalam analisis sistem.
      3. Berbagai alat bantu seperti DFD (Data Flow Diagram), UML, dan ERD digunakan dalam pemodelan analisis. Menurut Anda, alat mana yang paling efektif? Mengapa?

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Link Zoom: 

      Perkuliahan Online

      Waktu 19 Apr 2025 09:30 AM Jakarta

      ID Rapat 378 692 1494

      Kode Sandi YVy30KHide

      https://us04web.zoom.us/j/3786921494?pwd=lhF8EwYbxvCxRZ2O8Bqv074OaCSpUe.1&omn=76878558875


  • Pertemuan Minggu-7, Sesi-13 & 14, PEMODELAN SYSTEM

    • Materi PPT Pertemuan ke-13 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1. Apakah Relationship?

      2. Membangun Sebuah ERD

      3. Konsep Object-Oriented

      4. Class

      5. Membangun Class

      6. Apakah Class?

      7. Enkapuslasi/Penyembunyian

      8. Hierarki Class

      9. Method (Operasi, Layanan)


    • Materi PPT Pertemuan Sesi ke-14 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1. Model berbasis Scenario

      2. Use-Cases

      3. Mengembangkan Use-Case

      4. Activity Diagram

      5. Pemodelan berorientasi aliran


    • Siswa harus
      Tandai selesai

      materi Vidio


  • Pertemuan Minggu-08, Sesi-15 & 16, Ujian Tengah Semester

  • Pertemuan Minggu-9, Sesi-17 & 18, Perangkat Lunak Klasifikasian dan Alokasi Kebutuhan

    • Materi PPT.1 Pertemuan Sesi ke-17 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi: 

      1.  Klasifikasi kebutuhan perangkat lunak

      2. Kebutuhan bisnis

      3. Kebutuhan user

      4. Kebutuhan fungsional (functional requirement)

      5. Kebutuhan Non fungsional 

      6. Kebutuhan System

    • Materi PPT.2 Pertemuan Sesi ke-17 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Perangkat Lunak Klasifikasian dan Alokasi Kebutuhan


    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi Vidio: Perangkat Lunak Klasifikasian dan Alokasi Kebutuhan


    • Materi PPT.1 Pertemuan Sesi ke-18 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi:

      1. Model Analisis 

      2. Elemen model Analisis

      3. State-transition diagram (STD)

      4. Srudi kasus

    • Materi PPT.2 Pertemuan Sesi ke-18 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi PPT.2 Pertemuan Sesi ke-18

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi Vidio: Conceptual modeling perangkat lunak


  • Pertemuan Minggu-10, Sesi-19 & 20, Konsep-Konsep Perancangan

  • Pertemuan Minggu-11, Sesi-21 & 22, Konsep-Konsep Perancangan

    • Materi PPT Pertemuan Sesi ke-21 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Perancangan Arsitektural

      Materi:

      1. Introduction 

      2. Arsitektur Perangkat Lunak

      3. Arsitektur Sistem ?

      4. Mengapa Arsitektur Sistem Merupakan Suatu Hal Yang Penting ?

      5. Deskripsi-deskripsi Arsitektural

      6. Keputusan-keputusan Arsitektural

      7. Genre-genre Arsitektural

      8. Gaya Arsitektur

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi Vidio: 


    • Materi PPT Pertemuan Sesi ke-22 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Perancangan Arsitektural (Lanjutan)

      Materi:

      1. Merepresentasikan Sistem dalam Konteksnya

      2. Mendefinisikan elemen-elemen PL

      3. Menghaluskan Arsitektur menjadi komponen-komponen

      4. Penilaian Alternatif-Alternatif Perancangan Arsitektural

      5. Metode Analisi Pertukaran Arsitektur 

      6. Kompleksitas Arsitektural

      7. Bahasa-Bahasa Deskripsi Arsitektural

      8. . Pemetaan Arsitektural Menggunakan Aliran Data 

      9. Tahapan dalam pemetaan transformasi

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi Vidio: 


    • Tugas Diskusi Forum
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1)      Bagaimana peran arsitektur sistem dalam tahap awal pengembangan perangkat lunak?

      2)      Jelaskan perbedaan antara arsitektur perangkat lunak dan arsitektur sistem?

      3)      Apa dampak dari perancangan arsitektur sistem yang buruk terhadap siklus hidup perangkat lunak?

      4)      Sebutkan dan jelaskan tiga jenis deskripsi arsitektural yang umum digunakan (misalnya: logical, physical, deployment)?


  • Pertemuan Minggu-12, Sesi-23 & 24, Pemodelan Analisis & Perancangan pada Peringkat Komponen

    • Materi PPT Pertemuan Sesi ke-23 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Pemodelan Analisis 

      1. Model berbasis Scenario

      2. Use-Cases

      3. Mengembangkan Use-Case

      4. Use-Case Diagram

      5. Activity Diagram

      6. Swimlane Diagrams

      7. Pemodelan berorientasi aliran

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi Vidio


    • Materi PPT Pertemuan Sesi ke-24 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      II. Perancangan pada Peringkat Komponen

      1. Pendahuluan

      2. Perancangan Komponen Berbasis Kelas

      3. Melakukan perancangan pada peringkat komponen

      1. Perancangan komponen-komponen tradisional

        - Notasi perancangan secara grafis

        - Notasi Perancangan Tabular

        - Bahasa Perancangan Program

      2. Pengembangangan Berbasis Komponen

        - Rekayasa Ranah

        - Kualifikasi komponen, adaptasi dan komposisi

        - Analisis dan Perancangan untuk Penggunaan Ulang

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Materi vidio: 

  • Materi Sesi 25 & 26, Rekayasa Desain

    • Materi PPT Pertemuan Sesi ke-25 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Rekayasa Desain

      • Materi:
        1. Arsitektur
        2. Patterns/Pola
        3. Desain Modular 
        4. Modularitas: Permasalahan
        5. Penyembunyian Informasi
        6. Langkah-langkah Refinement
        7. Independensi Fungsi
        8. Mengukur modul: dua sudut pandang
        9. Refactoring


    • Materi PPT Pertemuan Sesi ke-26 Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Konsep Desain Orientasi Object

      Materi:
      1. Desain Class
      2. Inheritance
      3. Messages
      4. Polymorphism
      5. Model Desain
      6. Elemen-Elemen Model Desain
      7. Elemen-elemen Interface
      8. Elemen-elemen Komponen
      9. Elemen-elemen Deployment
      10. Design Patterns

    • Tugas Diskusi Forum
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1)      Jelaskan hubungan antara arsitektur perangkat lunak dan pola desain (design patterns). Bagaimana pola desain dapat membantu dalam memperkuat arsitektur yang sudah dirancang? Berikan contoh penerapan pola desain terkait dengan sistem informasi akademik.

      2)      Jelaskan perbedaan antara elemen interface dan elemen komponen dalam desain sistem berorientasi objek. Bagaimana kedua elemen ini saling terkait dalam membangun sistem yang terstruktur dan dapat di-maintain?


  • Materi Sesi 27 & 28, Rekayasa Desain

  • Materi Sesi 29 & 30, Rekayasa Desain

  • Materi Sesi 31 & 32, UJIAN AKHIR SEMESTER