Introduction
Assalamu'alaikum Wr. Wb
Selamat datang mahasiswa dan mahasiswi yang saya banggakan.
Dimanapun berada, semoga selalu dalam keadaan sehat walafiat dan dalam
Lindungan Allah SWT.
Selamat datang di Mata kuliah English For Accounting Daring SPADA (Sistem Pembelajaran Daring) Jurusan Akuntansi. Mata kuliah ini ditujukan bagi peserta didik yang sedang mengambil program S1 Sarjana pada rumpun Ilmu Ekonomi, terutama terkait dengan bidang studi : Akuntansi
Matakuliah ini memiliki beban SKS sebesar 2 SKS, dengan kode Matakuliah : IBI 19220 Selamat mengikuti perkuliahan ini dengan baik, Salam hangat dan tetap semangat.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb
Fitri Agustina S.E.,M.Acc.,Akt
Deskripsi matakuliah
Matakuliah English For Accounting ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang penggunaan bahasa inggris khusus akuntansi, baik pemahaman kosa kata istilah mata uang dan valuta asing sampai dengan pembuatan jurnal akuntansi.
Capaian Pembelajaran
Setelah menyelesaikan pertemuan ini, mahasiswa diharapkan dapat mengetahui, mengerti, memahami serta mengaplikasikan bahasa inggris khususnya penggunaan bahasa inggris untuk akuntansi baik dalam proses pembelajaran maupun aplikasi di kehidupan sehari-hari.
PETA PEMBELAJARAN
- STRUKTUR PELAKSANAAN
Struktur Pelaksanaan Perkuliahan matakuliah english for accounting ini, diharapkan seluruh peserta didik dapat menyelesaikan mata kuliah ini dalam kurun waktu antara 4-6 bulan. Adapun struktur pelaksanannya adalah sebagai berikut:
- Peserta didik diwajibkan membaca setiap materi dan konten yang diberikan per pokok bahasan, yang diikuti dengan secara aktif berpartisipasi dalam diskusi dan pengerjaan kuis yang telah tersedia
- Setiap tiga pokok bahasan selesai, peserta didik akan diberikan tugas yang harus dikumpulkan dalam waktu tidak lebih dari satu bulan (30 hari kerja)
- Setelah peserta didik menguasai 6 (enam) pokok bahasan, maka yang bersangkutan dapat mengikuti UTS
- Pada saat seluruh pokok bahasan telah dipahami dan dipelajari oleh peserta didik, maka yang bersangkutan dapat mengikuti UAS
- Semua bentuk aktivitas selama perkuliahan harus terdata di LMS ini
- MODEL ASESMEN
Dalam mengikuti perkuliahan ini, para mahasiswa harus mengadopsi paradigma dan mekanisme pembelajaran dengan prinsip-prinsip utama sebagai berikut:
- Mahasiswa diharapkan untuk aktif melakukan proses pembelajaran mandiri melalui beraneka ragam cara yang tersedia dan memungkinkan, yaitu: (a) menggunakan referensi yang tersedia; (b) memanfaatkan berbagai sumber yang dapat diakses via internet; (c) melakukan komunikasi intensif antar sesama mahasiswa; (d) mengerjakan seluruh latihan dan tugas-tugas yang diberikan; (e) menghadiri sesi temu virtual dengan dosen pengampu mata kuliah; dan (f) mengikuti ujian terjadwal yang telah ditetapkan. Paradigma pembelajaran e-learning adalah aktif dan mandiri, dimana keberhasilan mahasiswa akan ditentukan oleh intensitas pembelajaran yang dilakukannya sendiri, bukan bergantung pada pihak lain sebagaimana model perkuliahan konvensional berbasis tatap muka.
- Mengingat bahwa capaian pembelajaran mahasiswa (standar kompetensi kelulusan) peserta program pendidikan jarak jauh harus sama dengan model pembelajaran berbasis tatap muka, maka model evaluasi atau penilaiannya akan jauh lebih ketat dan bersifat multi dimensi. Dalam penyelenggaraan matakuliah ini, dosen pengampu menilai mahasiswa dengan menggunakan berbagai instrumen dan indikator, seperti: (a) keaktifan dalam mengikuti forum diskusi; (b) keteraturan atau frekuensi dalam melakukan akses terhadap sumber daya pendidikan yang tersedia pada aplikasi learning management system yang dipakai; (c) kuantitas kehadiran dan kualitas interaksi dalam sesi komunikasi virtual dengan dosen, baik yang bersifat sinkronus maupun asinkronus; (d) kelengkapan pengumpulan tugas yang diberikan; (e) partisipasi aktif mengerjakan soal-soal latihan; dan (f) hasil ujian tengah semester/quis maupun ujian akhir semester. Keseluruhan kinerja mahasiswa melalui beragam model interaksi tersebut dijadikan sebagai bahan evaluasi dosen dalam memberikan penilaian akhir pencapaian mahasiswa dalam mata kuliah yang bersangkutan. Perlu diperhatikan bahwa bobot keseluruhan model interaksi dan evaluasi tersebut kurang lebih sama karena sifatnya yang holistik.
- BOBOT PENILAIAN
Peserta didik akan dievaluasi penguasaannya dan pemahamannya terhadap materi kuliah dengan menggunakan pendekatan sebagai berikut:
ΓÇó Diskusi Intensif bersama Dosen/Mahasiswa (5%)
ΓÇó Tugas berbasis Kasus Studi (5%)
ΓÇó Kuis atau tugas per Pokok Bahasan (30%)
ΓÇó Ujian Tengah Semester (30%)
ΓÇó Ujian Akhir Semester (30%)
- PRA TEST / AWAL TEST
- Identitas Dosen
Nama : Fitri Agustina
NIP : 40130414
NIDN : 0225088602
TTL : Bandar Lampung, 25 Agustus 1986
Agama : Islam
Kantor : IBI Darmajaya
Rumah : Jl. Ratu Dipuncak No.81 Tanjung Karang B. Lampung
HP : 0852280368728
Email : fitriagustina86@gmail.com
Cara Menggunakan Aplikasi Zoom Cloud Meeting:
- Silahkan download aplikasi nya disini https://zoom.us/download bagi anda yang menggunakan laptop atau PC. Bagi yang menggunakan Gadget silahkan cek di playstore/app store nya masing2 kemudian Install
- Apabila anda yang jadi presenter nya (pemateri atau host nya) maka silahkan daftar dulu atau registrasi dulu account zoom nya. berikut ini langkah langkahnya untuk mendaftarnya:
- buka link https://zoom.us/download lalu daftar dulu
- Daftar menggunakan account email anda klik sign up
- buka email anda dan klik activate account
- selamat .. anda sudah bisa menggunakan zoom, masukan nama anda serta password anda, lalu ΓÇ£continueΓÇ¥
- anda sudah bisa menggunakannya, ini saya kasih contoh klik ΓÇ£my meetingΓÇ¥ isi topic serta deskripsinya
- jangan lupa catat ID Meeting anda yang akan nanti dibagikan ke peserta mahasiswa
- sebelum anda memulainya di Laptop/PC maka nanti akan ada petunjuk bahwa kita harus INSTALL dulu ΓÇ£Zoom LauncherΓÇ¥ nya , maka lakukan instalasi nya dulu.
- Buku Ajar
Modul Bahasa Inggris for Accounting
Rahman Faisal, S.S.,M.M
UNPAM Press