PROFILE MATA KULIAH KEWARGANEGARAAN

A. KATA SAMBUTAN

Assalamualaikum Waarahmatullahi Wabarakaat

Selamat Pagi Salam Sejahtera ΓÇªΓÇª Tabik Pun......

Alhamdulillahi Robbilalamin, Nahmaduhu Wanastaiinu Wanastaghfiruhu Wanauudzu Billahi Min Syururi Anfusina Wamin Saayyiati A'malina Mayahdhillahu Fala Mudhilalah Waamayuddhlilhu Fala Haadiyah Lahuasyhadu Allaa Ilaaha Illallah Wa Ashadu Anna Muhammadarrasulullah Allahummasalli Ala Saayidina Muhammad Wa Ala Ali Sayidina Muhammad Amma Ba'du

Sebagai hamba Allah yang beriman marilah kita panjatkan puji Syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kekuatan kesehatan iman lahir dan batin kepada kita semua, sehingga kita dapat berkumpul di Perkuliahan E Learning KEWARGANEGARAAN

Salawat dan salam tidak lupa kita kirimkan kepada nabi Muhammad SAW yang telah mengantarkan umat manusia dari peradaban hidup jahiliyah menuju pada peradaban hidup modern yang penuh dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi seperti yang kita rasakan saat ini. Semoga kita semua termasuk hamba yang taat, yang berhak mendapatkan syafaat di hari akhir kelakΓÇª. Aamiin

B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah kewarganegaraan ini dirancang sejalan dengan pemikiran akademis untuk memberikan pemahaman dan penghayatan mengenai wawasan nusantara, ketahanan nasional, kebijakan dan strategi nasional yang mengandung nilai-nilai dasar sebagai prasyarat kehidupan bersama yang dicita-citakan (great ought) dalam satu wadah NKRI. Selain itu, pendidikan kewarganegaraan juga harus menganut pendekatan berbasis nilai (value based approach), untuk menjadikan warga negara yang memiliki jiwa nasionalisme tinggi, mengembangkan dan melestarikan nilai luhur Pancasila secara dinamis dan terbuka dalam arti bahwa nilai moral yang dikembangkan mampu menjawab tantangan perkembangan dalam masyarakat, tanpa kehilangan jati diri sebagai bangsa Indonesia, yang merdeka, bersatu, dan berdaulat. Mata kuliah Kewarganegaraan juga dirancang untuk mengembangkan dan membina manusia Indonesia seutuhnya yang sadar politik dan konstitusi negara kesatuan Republik Indonesia berlandaskan Pancasila dan Undang-undang 1945, membina pengalaman dan kesadaran terhadap hubungan antara warga negara dengan negara, antara warga negara dengan sesama warga Negara dan pendidikan pendahuluan bela negara agar mengetahui dan mampu melaksanakan dengan baik hak dan kewajibannya sebagai warga negara.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu:

1. Sikap 1. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 3. Kritis dan rela berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila dan UUD 1945;

2. Keterampilan Umum 1. Mampu menunjukkan sikap kritis terhadap perilaku berbangsa dan bernegara sesuai dengan nilai Pancasila dan UUD 1945 2. Mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota masyarakat dan sebagai warganegara Indonesia yang berdasar Pancasila dan UUD 1945;

3. CP Keterampilan Khusus 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif terhadap pelaksanaan hak dan kewajiban sebagai warganegara dan warga masyarakat Indonesia sesuai nilai Pancasila dan UUD 1945, 2. Mampu menerapkan konsep rule of law dan bela negara dalam kehidupan sehari-hari sebagai warga masyarakat dan warga negara sesuai nilai Pancasila dan UUD 1945

4. CP Pengetahuan 1. Memahami konsep hak dan kewajiban dan mampu mewujudkannya sebagai sosok teladan berbangsa dan bernegara. 2. Memahami nilai-nilai kewargaan dan Hak Azasi Manusia dan mampu mengimplementaikan dalam kehidupan. 3. Memahami konsep rule of law dan menunjukkan praktik baik penerapannya dalam kehidupan.

D. STRUKTUR PELAKSANAAN

Struktur pelaksanaan atau metode perkuliahan:

┬╖ Menggunakan proses pertemuan luring (offline) dan daring (online) perorangan maupun kelompok.

┬╖ Setiap perkuliahan wajib hadir dan aktif di dalam Pertemuan on line.

┬╖ Setiap perkuliahan akan ada tugas perorangan maupun kelompok.

┬╖ Setiap tugas Kelompok wajib di presentasikan secara online.

┬╖ UJIAN TENGAH SEMESTER

┬╖ UJIAN AKHIR SEMESTER

E. MODEL ASSESMENT
Grading Policy :

1. Attendance (20%)

2. Home Work, Quiz and E-Learning (20%)

3. Mid Test (20%)

4. Final Test (20%)

5. Ethics (20%)

F. BOBOT PENILAIAN

NILAI MUTU	RANGE	BOBOT
A	80 ΓÇô 100	4
A-	75 ΓÇô 79.5	3.75
B+	70 ΓÇô 74.5	3.5
B	65 ΓÇô 69.5	3
C	55 ΓÇô 64.5	2
D	30 ΓÇô 54.5	1
E	< 30	0

G. PRETEST

H. IDENTITAS DOSEN

┬╖ Jaka Darmawan, SE., Ak., M.Ak., MMT., CA., CPA., CMA., CAPF., CAPM.

┬╖ 0812 7984 2402

I. PANDUAN PENGGUNAAN TOOL VIRTUAL

Kompensasi keterlambatan kehadiran 10 menit
Selama perkuliahan online diwajibkan menampilkan video
Selama perkuliahan online diwajibkan mematikan audio (kecuali diizinkan atau ditanya)
Selama perkuliahan online diwajibkan memakai pakaian formal

J. BUKU AJAR

Referensi:

Buku Wajib:

Daftar Referensi Utama:

┬╖ Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Dirjen Dikti Kemendikbud. 2013. Buku Modul Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Dirjen Dikti Kemendikbud

┬╖ Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Dirjen Dikti Kemendikbud. 2016. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Dirjen Dikti Kemendikbud

Daftar Referensi Tambahan:

┬╖ Hidayat. K dan Azra. A, 2016, Demokrasi, Hak Azasi Manusia, dan Masyarakat Madai, ICCE UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta

┬╖ Kaelan dan Zubaidi. 2019. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Paradigma

┬╖ Sunardi, 1997, Teori Ketahanan Nasional, HASTANAS, Jakarta Sumber lain yang relevanReferensi lain yang akan ditentukan kemudian

Belum ada topik diskusi di forum ini.