Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Matakuliah PERANGKAT LUNAK APALIKASI KEUANGAN pada semester ganjil TA. 2020/2021 berikut ini:
|
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI INSTITUT INFORMATIKA & BISNIS DARMAJAYA Jl. Zainal Abidin Pagar Alam No. 93 Labuhan Ratu ΓÇô Bandar Lampung 35142 | No. Dokumen 4.FM-D2.04.03 | |||||||||
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) | |||||||||||
No. Revisi 01 | Hal. 1 dari 7 | Tanggal Terbit 13 Agustus 2019 | |||||||||
Matakuliah : Perangkat lunak Aplikasi Keuangan | Semester: 3 (Tiga) | SKS: 4 SKS | Kode MK: AKT19404 | ||||||||
Program Studi : S1 Akuntansi | Dosen Pengampu/Penanggungjawab : M. Sadat Pulungan. SE.,MM.,MSAk | ||||||||||
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) | Sikap
Keterampilan Umum:
CP Keterampilan Khusus
CP Pengetahuan Mahasiswa mampu menyelesaikan pekerjaan terkait topik akuntansi baik secara soft skills maupun hard skills, dengan bantuan Microsoft Excel. | ||||||||||
Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK)
|
| ||||||||||
Deskripsi Matakuliah : | Mata Kuliah Perangkat Lunak Aplikasi Keuangan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap proses penyusnan informasi akuntansi dan mengaplikasikannya dengan bantuan Microsoft Exel yang di mulai dari pembuatan master akunt, Form Junal Umum, Form Buku Bantu Utang, Piutang, Persediaan, Form Buku Besar, Form Neraca Saldo, Form Laporan Laba Rugi ( Income Statement), Form Laporan Perubahan Ekuitas, Form Laporan Posisi Keuangan, yang dilengkapi dengan rumus Vlookup, Sumif, If, dan lainnyam sehingga mampu menyajikan informasi keuangan dengan cepat dan tepat.
| ||||||||||
Minggu ke | Kemampuan yang diharapkan (Sub-CPMK) | Bahan Kajian/Materi Pembelajaran | Bentuk, Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar | Waktu (menit) | Penilaian | ||||||
Teknik | Indikator | Bobot (%) | |||||||||
1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami gambaran akuntansi secara umum mampu memahami kerangka konseptual pelaporan keuangan. | Gambaran Umum Akuntansi
| ┬╖ Bentuk : Tatap Muka di Laboratorium ┬╖ Metode: Diskusi dan studi kasus
| TM: 1x(4x50ΓÇ¥)
TT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥)
| Kriteria: ┬╖ Ketepatan, dalam menjawab pertanyaan seputar gambaran umu akuntansi. Bentuk non-test: ┬╖ Menuliskan dan menggambarkan siklus akuntansi di papan tulis | ┬╖ Ketepatan, dalam menjawab pertanyaan tentang pengertian akuntansi, pemakai informasi akuntansi , dan konsep dasar akuntansi. | 5 | ||||
2 | Mahasiswa mampu membuat form (bagan) yang di perlukan dalam proses penyusnan laporan keuangan | Proses Akuntansi Master Akun, Pencatatan, Buku Bantu Utang, Piutang, dan Persediaan, Buku Besar akun.
| Bentuk: Praktikum di Laboratorium
Metode: Praktek, diskusi, tanyajawab
| TM: 1x(4x50ΓÇ¥)
TT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥)
| Kriteria: Ketepatan, kesesuaian dalam menggambarkan brntuk form/table yang di gunakan dalam proses akuntansi
Bentuk non-test: ┬╖ Membaut Form/Tabel di MS EXCEL. | Ketepatan dan ketelitian membuat form/table Neraca Saldo, Jurnal Umum, Buku Bantu Utang, Piutang, dan Persediaan | 5 | ||||
3 | Mahasiswa mampu membuat form (bagan) yang di perlukan dalam proses penyusnan laporan keuangan | Proses Akuntansi Master Akun, Pencatatan, Buku Bantu Utang, Piutang, dan Persediaan, Buku Besar akun.
| Bentuk: Praktikum di Laboratorium
Metode: Praktek, diskusi, tanyajawab
| TM: 1x(4x50ΓÇ¥)
TT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥)
| Kriteria: Ketepatan, kesesuaian dalam menggambarkan brntuk form/table yang di gunakan dalam proses akuntansi
Bentuk non-test: ┬╖ Membaut Form/Tabel di MS EXCEL. | Ketepatan dan ketelitian membuat form/table Neraca Saldo, Jurnal Umum, Buku Bantu Utang, Piutang, dan Persediaan | 10 | ||||
4 | 1. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan kegiatan perusahaan
2. Mahasiswa mampu mengklasifikan dan membuat penomoran akun |
Perkiraan (Akun)
| Bentuk : Tatap Muka di Laboratorium
Metode: Praktek, diskusi, tanyajawab
| TM: 1x(4x50ΓÇ¥)
TT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥)
| Kriteria: ┬╖ Ketepatan menjelaskan kegiatan perusahaan
┬╖ Ketepatan dalam mejelaskan perkiraan/akun
Bentuk non-test: ┬╖ Latihan
| ┬╖ Ketepatan dalam menjelaskan sumber penerimaan kas, kegunaan pengeluaran kas, dan syarat jual beli.
┬╖ Ketepatan dalam menjelaskan pengklasifikasian/penggolongan dan penomoran akun, dan saldo normal akun. | 5 | ||||
5
| Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan fungsi fungsi dalam Microsoft excel yang di gunakan dan mempraktekkannya dalam proses penyusunan informasi akuntansi | Microsoft Exel
Fungsi fungsi yang di gunakan dalam merancang sistem keuangan berbasis EXEL
| Bentuk: Tatap Muka di Laboratorium
Metode: Praktek, diskusi, tanyajawab
| TM: 1x(4x50ΓÇ¥)
TT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥)
| Kriteria: § paham tentang manfaat, kegunaan, dan penggunaan rumus rumus dalam MS. Excel Bentuk non-test: · Latihan
| § Memahami kegunaan MS. Excel § Mampu menggunakan dan dan meuliskan secar manual rumus yang di gunakan baik fungsi matematika (+,-,/,*), Fungsi Logika, dan Fungsi Vlookup | 10 | ||||
6 | Mahasiwa mampu mendisain menu lembar kerja yang akan di gunakan dalam menyusun informasi akuntansi | Langkah langkah dalam mendesain sistem akuntansi akuntansi:
| Bentuk: Tatap Muka di Laboratorium
Metode: Praktek, diskusi, tanyajawab
| TM: 1x(4x50ΓÇ¥)
TT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥)
| Kriteria: Ketepatan dalam membuat form/table serta rumus rumus yang di gunakan
Bentuk non-test: Praktek pembuatan form/table dengan komputer
| ┬╖ Ketepatan membuat form/atabel yang digunakan. ┬╖ Ketepatan penggunaan rumus yang diginakan dalam form/tabel
| 5 | ||||
7 | Mahasiwa mampu mendisain menu lembar kerja yang akan di gunakan dalam menyusun informasi akuntansi | Langkah langkah dalam mendesain sistem akuntansi:
| Bentuk: Tatap Muka di Laboratorium
Metode: Praktek, diskusi, tanyajawab
| TM: 1x(4x50ΓÇ¥)
TT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥)
| Kriteria: Ketepatan dalam membuat form/table serta rumus rumus yang di gunakan
Bentuk non-test: Praktek pembuatan form/table dengan komputer
| ┬╖ Ketepatan membuat form/atabel yang digunakan. ┬╖ Ketepatan penggunaan rumus yang diginakan dalam form/tabel
| 5 | ||||
8 | UJIAN TENGAH SEMESTER | ||||||||||
9 | Mahasiswa mampu mengevaluasi desain yang di buat dan mampu menginput data transaksi ke jurnal umum | Implementasi sistem akuntansi yang di buat (Pecatatan transaksi) | Bentuk: Tatap Muka di Laboratorium
Metode: Praktek, diskusi, tanyajawab | TM: 1x(4x50ΓÇ¥)
BT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥)
| Kriteria: Kemampuan dalam menganalisa dan menemukan solusinya.
Bentuk non-test: Praktek pencatatan traksaksi/ analisis kasus | ┬╖ Ketepatan Kemampuan menganalisa system yang di buat. ┬╖ Ketepatan menemukan solusinya. | 10 | ||||
10 | Mahasiswa mampu mengevaluasi desain yang di buat dan mampu menginput data transaksi ke jurnal umum dan mengevaluasi hasil inputan. | Implementasi sistem akuntansi yang di buat (Evaluasi hasil Pecatatan transaksi kedalam buku bantu utang, piutang, persediaan, buku besar, neraca saldo dan laporan keuangan ) | Bentuk: Tatap Muka di Laboratorium
Metode: Praktek, diskusi, tanyajawab | TM: 1x(4x50ΓÇ¥)
TT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥) | Kriteria: Kemampuan dalam menganalisa dan menemukan solusinya.
Bentuk non-test: Praktek pencatatan traksaksi/ analisis kasus | ┬╖ Ketepatan Kemampuan menganalisa system yang di buat. ┬╖ Ketepatan menemukan solusinya. | 5 | ||||
11 | Mahasiswa mampu mengevaluasi desain yang di buat dan mampu menginput data transaksi ke jurnal umum dan mengevaluasi hasil inputan. | Implementasi sistem akuntansi yang di buat (Evaluasi hasil Pecatatan transaksi kedalam buku bantu utang, piutang, persediaan, buku besar, neraca saldo dan laporan keuangan ) | Bentuk: Tatap Muka di Laboratorium
Metode: Praktek, diskusi, tanyajawab | TM: 1x(4x50ΓÇ¥)
TT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥) | Kriteria: Kemampuan dalam menganalisa dan menemukan solusinya.
Bentuk non-test: Praktek pencatatan traksaksi/ analisis kasus | ┬╖ Ketepatan Kemampuan menganalisa system yang di buat. ┬╖ Ketepatan menemukan solusinya. | 10 | ||||
12 | Mahasiswa mampu mengevaluasi desain yang di buat dan mampu menginput data transaksi ke jurnal umum dan mengevaluasi hasil inputan. | Implementasi sistem akuntansi yang di buat (Evaluasi hasil Pecatatan transaksi kedalam buku bantu utang, piutang, persediaan, buku besar, neraca saldo dan laporan keuangan ) | Bentuk: Tatap Muka di Laboratorium
Metode: Praktek, diskusi, tanyajawab | TM: 1x(4x50ΓÇ¥)
TT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥) | Kriteria: Kemampuan dalam menganalisa dan menemukan solusinya.
Bentuk non-test: Praktek pencatatan traksaksi/ analisis kasus | ┬╖ Ketepatan Kemampuan menganalisa system yang di buat. ┬╖ Ketepatan menemukan solusinya. | 5 | ||||
13 | Mahasiswa mampu menyelesaikan tugas dan latihan mandiri | Mendesain ulang sistem akuntansi keuangan yang baru | Bentuk: Tatap Muka di Laboratorium
Metode: Praktek, diskusi, tanyajawab | TM: 1x(4x50ΓÇ¥)
TT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥) | Kriteria: Kemampuan mendesai ulang system informasi akuntansi berbasis MS.EXCEL
Bentuk non-test: Latihan | ┬╖ Menyusun ulang system yang akan dibuat ┬╖ Ketepatan dalam penggunaan rumus yang di gunakan.
| 5 | ||||
14 | Mahasiswa mampu menyelesaikan tugas dan latihan mandiri | Mendesain ulang sistem akuntansi keuangan yang baru | Bentuk: Tatap Muka di Laboratorium
Metode: Praktek, diskusi, tanyajawab | TM:1x(4x50ΓÇ¥)
TT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥) | Kriteria: Kemampuan mendesai ulang system informasi akuntansi berbasis MS.EXCEL
Bentuk non-test: Latihan | ┬╖ Menyusun ulang system yang akan dibuat ┬╖ Ketepatan dalam penggunaan rumus yang di gunakan.
| 10 | ||||
15 | Mahasiswa mampu menyelesaikan tugas dan latihan mandiri | Mendesain ulang sistem akuntansi keuangan yang baru | Bentuk: Tatap Muka di Laboratorium
Metode: Praktek, diskusi, tanyajawab | TM: 1x(4x50ΓÇ¥)
TT: 1x(4x60ΓÇ¥)
BM: 1x(4x60ΓÇ¥) | Kriteria: Kemampuan mendesai ulang system informasi akuntansi berbasis MS.EXCEL
Bentuk non-test: Latihan | ┬╖ Menyusun ulang system yang akan dibuat ┬╖ Ketepatan dalam penggunaan rumus yang di gunakan.
| 10 | ||||
16 | UJIAN AKHIR SEMESTER | ||||||||||
