DESKRIPSI MATAKULIAH

Kemajuan (revolusi) di bidang teknologi memberikan pengaruh yang sangat signifikan terhadap setiap aspek dalam bisnis (termasuk manajemen operasi). Khususnya teknologi informasi yang disusun oleh dramatik telah mengubah cara perencanaan dan pengelolaan operasi yang baik untuk sektor manufaktur maupun jasa. Dalam hal ini, teknologi informasi memberikan kontribusi bagi keberhasilan operasi organisasi tertentu dalam era digital ekonomi dan teknologi. Hal-hal baru dari digital ekonomi dan teknologi memberikan kemudahan untuk memprediksi keadaan masa depan yang baik. Selain itu, manajer operasi harus mampu membuktikan proses pengadopsian teknologi informasi yang mudah dilakukan dan karena itu harus dirancang dengan seksama. Untuk mengintegrasikan teknologi informasi ke dalam kegiatan perusahaan secara tepat, manajer operasi perlu mengetahui apakah teknologi informasi dapat digunakan (secara efektif dan efisien) atau tidak. Untuk ini, manajer operasi perlu bantuan terhadap perusahaan yang memiliki pengetahuan dalam setiap jenjang organisasi untuk dibor dalam penggunaan teknologi informasi benar dan baik, dan program pelatihan dan pengembangan karyawan tidak diberikan sesaat (ad hoc)

Mata kuliah ini dirancang untuk merespons dan membahas tentang melawan yang terkait dengan entitas bisnis (baik manufaktur maupun jasa) dalam berkompetisi dan berkolaborasi di era globalisasi dan masyarakat yang memiliki keterkaitan hubungan global. Disiplin ilmu Manajemen Operasi (OM) memiliki fokus yang luas yang berfokus pada proses yang dikeluarkan yang dikeluarkan melalui rantai pasok yang terintegrasi yang didukung pengembangan teknologi baru. Matakuliah ini mendukung siswa dalam mengmbngkan kapabilitasnya terkait dengan OM yang akan memberikan peluang kepada para siswa untuk memfasilitasi bagaimana menjalankan organisasi secara efektif dan efisien.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Tujuan mendasar dari matakuliah ini adalah memberikan siswa tentang pengetahuan dasar (dan aplikasinya) tentang OM dalam organisasi berkelanjutan, khusus untuk entitas bisnis (manufaktur dan jasa).

Setelah menyelesaikan matakuliah ini, para siswa diharapkan dapat:  

1. Memahami konsep-konsep dasar organisasi sebagai suatu teknologi, informasi teknologi secara umum, sehingga para mahasiswa dapat menggunakan teknologi informasi dalam bidang manajemen operasi.

2. Mengembangkan suatu pemahaman (yang komperehensif) terkait dengan faktor-faktor penting teknologi informasi untuk mengembangkan sistem operasi yang efisien.

3. Memahami nilai-nilai teknologi informasi sebagai pendukung untuk memberikan solusi alternatif terhadap pendukung operasi.

4. Mengembangkan kesadaran terhadap faktor-faktor kritikal dari tantangan operasi yang diajukan oleh perusahaan, dengan menekankan pada sistem informasi teknologi yang sesuai untuk mendukung proses mengambil keputusan yang efektif.

BUKU TEKS UTAMA

1. Martono Ricky Virona. 2018. Manajemen Operasi Konsep dan Aplikasi, Salemba Empat. (MRV)
2. Heizer, JB Render, dan C. Munson. 20 06 . Manajemen Operasi. Edisi Ke 8 . Upper Saddle River, NJ: Pearson Education, Inc. (HRM)

Untuk pengembangan pemikirian kritis, mahasiswa diharapkan tidak hanya bertumpu pada topik-topik yang tertera dalam silabus, Beberapa artikel dari berbagai jurnal penelitian yang terkait dan relevan dengan topik pembahasan juga akan diberikan selama periode perkuliahan matakuliah OM.

METODA PEMBELAJARAN

Penyampaian matakuliah ini berdasarkan partisipasi siswa aktif (bukan pasif - siswa bukan hanya sebagai penonton atau pendengar yang baik) yang dikenal dengan proses belajar berpusat pada siswa (student-centered learning / SCL). Para siswa diharapkan untuk membagikan pendapat yang kritis (berargumentasi) terkait dengan materi / topik yang dibahas di kelas. Jika mahasiswa tidak mendapat kesempatan untuk berargumentasi dan ada sesuatu yang perlu didiskusikan, mahasiswa dapat membuat janji dengan dosen pengampu untuk berdiskusi di luar kelas.

Para siswa diwajibkan membaca materi (topik) dan mengerjakan tugas sebelum sesi perkuliahan OM dimulai. Topik-topik baru dari OM yang akan dibahas di kelas akan sulit diikuti jika siswa tidak siap (membaca) sebelumnya. Cara terbaik adalah siswa menyiapkan setiap sesi materi (topik) yang telah ditentukan per minggunya. Kehadiran di kelas menjadi penting. Hadir di kelas tepat waktu. Kebijakan presensi ( menghadiri di kelas) mengikuti peraturan yang telah ditentukan di Bagian Akademik IBI Darmajaya . Sangat disarankan bagi siswa untuk tidak memanfaatkan kesempatan tidak hadir (absen) kecuali dalam situasi penting dan mendesak.

METODA EVALUASI

GRADING