Garis besar topik

    • Konsep Dasar Perencanaan pembelajaran Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Berkenaan  dengan  Perencanaan,  William  H.  Newman dalam bukunya Administrate Action Techniques of Organization and Management: mengemukakan bahwa ΓÇ£Perencanaan adalah menentukan apa yang akan dilakukan.

      Terry  (1993:17)  menyatakan  bahwa  perencanaan  adalah menetapkan pekerjaan yang harus dilakukan oleh kelompok untuk mencapai tujuan yang digariskan. Perencanaan mencakup kegiatan pengambilan keputusan. Untuk itu diperlukan kemampuan untuk mengadakan visualisasi dan melihat ke depan guna merumuskan suatu pola tindakan untuk masa mendatang.

      Banghart  dan  Trull,  (1973)  mengemukakan  bahwa perencanaan adalah awal dari semua proses yang rasional dan mengandung sifat optimisme yang didasarkan atas kepercayaan bahwa  berbagai  macam  permasalahan  dapat  diatasi.  Sudjana (2000:61) mengatakan bahwa perencanaan adalah proses yang sistematis dalam pengambilan keputusan tentang tindakan apa yang akan dilakukan pada waktu yang akan datang.

      Konsep dasar perencanaan pembelajaran adalah proses sistematis untuk menentukan tujuan, materi, metode, media, dan evaluasi pembelajaran agar terarah dan efektif, berpusat pada siswa, serta selaras dengan standar pendidikan, yang melibatkan perancangan skenario pembelajaran dari makro (silabus) hingga mikro (RPP) untuk memandu guru dan pengalaman siswa secara optimal.