KATA SAMBUTAN

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Tabik Pun
Selamat datang Rekan Rekan Mahasiswa yang saya banggakan. Dimanapun berada, semoga selalu dalam keadaan sehat walafiat dan dalam Lindungan Allah SWT.

Selamat mengikuti perkuliahan ini dengan baik,
Salam hangat dan tetap semangat !!

Wassalamu'alaikum Wr. Wb

DISKRIPSI MATAKULIAH

Multimedia adalah penggabungan beberapa buah media yang berlainan dalam sebuah program interaktif. Matakuliah ini memberikan pengenalan tentang berbagai jenis media (teks, gambar, audio, video, animasi), definisi   beserta  Karakteristiknya, cara    penyimpanan, dan    manipulasinya. Selain   itu dapat mengimplementasikannya  dalam bentuk multimedia yang efektif dan interaktif.

Capaian Pembelajaran (CPMK)

1. Mahasiswa mampu mengenal berbagai format media dan karakteristiknya, 
2. Mampu mengkombinasikan  penggunaan berbagai media untuk  menyampaikan informasi secara efektif,
3. Memiliki pengetahuan dasar mengenai penggunaan tools perangkat lunak, maupun bahasa pemrograman yang dapat
   digunakan untuk merancang aplikasi multimedia yang efektif dan interaktif
   

MODEL ASESMEN

 Dalam mengikuti perkuliahan ini, para mahasiswa harus mengadopsi paradigma dan mekanisme pembelajaran dengan prinsip-prinsip utama sebagai berikut:

1. Mahasiswa diharapkan untuk aktif melakukan proses pembelajaran mandiri melalui beraneka ragam cara yang tersedia dan memungkinkan, yaitu: 
• menggunakan referensi yang tersedia;
• memanfaatkan berbagai sumber yang dapat diakses via internet;
• melakukan komunikasi intensif antar sesama mahasiswa; 
• mengerjakan seluruh latihan dan tugas- tugas yang diberikan;
• menghadiri sesi temu virtual dengan dosen pengampu mata kuliah; dan 
• mengikuti ujian terjadwal yang telah ditetapkan. Paradigma pembelajaran e-learning adalah aktif dan mandiri, dimana keberhasilan mahasiswa akan ditentukan oleh intensitas pembelajaran yang dilakukannya sendiri, bukan bergantung pada pihak lain sebagaimana model perkuliahan konvensional berbasis tatap muka.
  
  
2. Mengingat bahwa capaian pembelajaran mahasiswa (standar kompetensi kelulusan) peserta program pendidikan jarak jauh harus sama dengan model pembelajaran berbasis tatap muka, maka model evaluasi atau penilaiannya akan jauh lebih ketat dan bersifat multi dimensi. Dalam penyelenggaraan matakuliah ini, dosen pengampu menilai mahasiswa dengan menggunakan berbagai instrumen dan indikator, seperti:

• keaktifan dalam mengikuti forum diskusi; K
• Keteraturan atau frekuensi dalam melakukan akses terhadap sumber daya pendidikan yang tersedia pada aplikasi learning management system yang dipakai; 
• kuantitas kehadiran dan kualitas interaksi dalam sesi komunikasi virtual dengan dosen, baik yang bersifat sinkronus maupun asinkronus; 
•  kelengkapan pengumpulan 
•  keteraturan atau frekuensi dalam melakukan akses terhadap sumber daya pendidikan yang tersedia pada aplikasi learning management system yang dipakai;
• kuantitas kehadiran dan kualitas interaksi dalam sesi komunikasi virtual dengan dosen, baik yang bersifat sinkronus maupun asinkronus;
• partisipasi aktif mengerjakan soal-soal latihan; dan 
• hasil ujian tengah semester/quis maupun ujian akhir semester. Keseluruhan kinerja mahasiswa melalui beragam model interaksi tersebut dijadikan sebagai bahan evaluasi dosen dalam memberikan penilaian akhir pencapaian mahasiswa dalam mata kuliah yang bersangkutan. Perlu diperhatikan bahwa bobot keseluruhan model interaksi dan evaluasi tersebut kurang lebih sama karena sifatnya yang holistik.

BOBOT PENILAIAN

Peserta didik akan dievaluasi penguasaannya dan pemahamannya terhadap materi kuliah dengan menggunakan pendekatan sebagai berikut:

1.     Presensi Kehadiran (20%)

2.     Tugas Mandiri (20%)

3.     Ujian Tengah Semester (20%)

4.     Ujian Akhir Semester (20%)

5.     Etika ( 20%)

BUKU WAJIB

Untuk mengikuti perkuliahan ini, anda wajib memiliki buku dibawah ini. 90% materi diambil dari buku ini.

Siti Nur Laila S.Kom., M.T.I

Identitas Dosen

• Siti Nur Laila, S.Kom., M.T.I
• Dosen Pendidikan Teknologi Informasi, IIB Darmajaya
• Keahlian Multimedia Interaktif, Mobile Programming, UI/UX Design.
  
  

Riwayat Pekerjaan

• 2017 - 2018: Staff IT Pokja PPS
  
• 2018- Sekarang: Dosen Pendidikan Teknologi Informasi IIB Darmajaya

Riwayat Pendidikan

• Strata 1, Tehnik Informatika, Institut Informatika dan Bisnis DarmajayaUniversitas Lampung
• Strata 2, Magister Tehnik Informatika, Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya
  
  

Kontak

• sitinurlaila@darmajaya.ac.id
• Whatsapp: 0852-1501-5967
  

Sistem Perkuliahan

Mata kuliah ini menggunakan metode pembelajaran sinkronus dan asinkronus. Metode pembelajaran asinkronus menggunakan materi yang sudah diunggah pada modul LMS ini. Mahasiswa wajib membuka laman ini sesering mungkin seperti halnya menggunakan sosial media (FB, twitter, dll). Referensi utama sudah disiapkan pada laman ini, akan tetapi mahasiswa dapat menggunakan berbagai macam sumber lain (buku, jurnal, sumber online) untuk menambah wawasan. Sedangkan metode pembelajaran sinkronus akan menggunakan aplikasi Google Meet. Panduan menggunakan Google Meet sudah kami sertakan pada laman ini. Aplikasi Google Meet dapat digunakan oleh mahasiswa untuk langsung melakukan conference dengan dosen dan atau asisten.