Garis besar topik

  • Umum

    Ciutkan semua Perluas semua
    • Silahkan Lakukan Absensi pada LMS ini Forum

      Mata Kuliah: Pancasila

      1. Pengertian Umum

      Mata kuliah Pancasila adalah pembelajaran yang membahas nilai, makna, dan peran Pancasila sebagai dasar negara, ideologi nasional, serta pedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
      Tujuannya agar mahasiswa memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam sikap, perilaku, dan pengambilan keputusan di kehidupan pribadi maupun profesional.

      2. Tujuan Perkuliahan

      Mahasiswa diharapkan:

      • Memahami sejarah lahirnya Pancasila sebagai dasar negara.

      • Mampu menjelaskan nilai-nilai setiap sila dan relevansinya dalam kehidupan modern.

      • Menunjukkan sikap dan perilaku sesuai nilai Pancasila dalam kehidupan kampus dan masyarakat.

      • Menjadi warga negara yang nasionalis, toleran, dan berintegritas.

      3. Pokok Materi

      Beberapa materi utama yang dipelajari antara lain:

      1. Pancasila sebagai Dasar Negara

      2. Pancasila sebagai Ideologi Nasional

      3. Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa

      4. Pancasila dalam Sistem Ketatanegaraan Indonesia

      5. Implementasi Nilai-nilai Pancasila di Era Globalisasi

      4. Manfaat Perkuliahan

      • Membentuk karakter kebangsaan dan moral yang kuat.

      • Menumbuhkan kesadaran berbangsa dan bernegara.

      • Membimbing mahasiswa menjadi agen perubahan positif yang berlandaskan nilai-nilai luhur bangsa.

  • PERTEMUAN 1

    Pendahuluan

    1.       Kontrak dan Teknis Perkuliahan Pancasila

    Latar belakang dan tujuan pempebalajaran Pancasila di Perguruan Tinggi

    • MATERI PERT 1 Berkas PPTX
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1. Kontrak dan Teknis Perkuliahan Pancasila

      Pada awal perkuliahan, dosen dan mahasiswa menyepakati kontrak perkuliahan sebagai pedoman bersama selama satu semester.
      Isi kontrak perkuliahan biasanya meliputi:

      • Tujuan pembelajaran: memahami, menghayati, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.

      • Metode pembelajaran: kombinasi ceramah, diskusi, studi kasus, presentasi, dan refleksi nilai.

      • Penilaian: terdiri dari kehadiran, partisipasi, tugas individu/kelompok, ujian tengah semester (UTS), dan ujian akhir semester (UAS).

      • Etika perkuliahan: disiplin waktu, aktif berdiskusi, menghargai pendapat, dan berpakaian sopan.

      👉 Tujuan utama kontrak ini adalah menciptakan suasana belajar yang tertib, aktif, dan saling menghormati agar nilai-nilai Pancasila dapat dipahami secara mendalam.

      2. Latar Belakang dan Tujuan Pembelajaran Pancasila di Perguruan Tinggi

      Latar Belakang:

      Pancasila merupakan dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi bangsa Indonesia.
      Namun, di era globalisasi dan perkembangan teknologi saat ini, muncul berbagai tantangan seperti:

      • menurunnya nilai moral dan nasionalisme,

      • individualisme dan intoleransi,

      • pengaruh budaya asing yang tidak sejalan dengan nilai Pancasila.

      Oleh karena itu, Pancasila perlu diajarkan kembali di perguruan tinggi agar generasi muda memahami dan menerapkannya dalam kehidupan nyata.

      Tujuan Pembelajaran:

      • Membentuk mahasiswa yang berkarakter dan berintegritas, sesuai nilai-nilai Pancasila.

      • Menumbuhkan kesadaran berbangsa dan bernegara berdasarkan semangat persatuan dan keadilan sosial.

      • Mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis dan bertanggung jawab dalam menghadapi persoalan bangsa.

      • Menjadikan Pancasila sebagai landasan moral, etika, dan pedoman hidup di berbagai bidang.


      578.3 KB · Diunggah 4/11/25, 19:07

  • PERTEMUAN 2

    Pancasila dalam Konteks Sejarah Perjuangan Bangsa

    1. Konteks sejarah sebelum kemerdekaan

    2. Konteks sejarah sekitar Proklamasi Kemerdekaan


    • MATERI PERT 2 Berkas PPTX
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1. Konteks Sejarah Sebelum Kemerdekaan

      Sebelum Indonesia merdeka, bangsa Indonesia masih terjajah oleh bangsa asing selama berabad-abad.
      Dalam masa penjajahan itu, semangat persatuan dan nilai-nilai luhur bangsa mulai tumbuh dari perjuangan melawan penindasan.

      • Para tokoh nasional mulai mencari dasar yang dapat mempersatukan bangsa, melampaui perbedaan suku, agama, dan budaya.

      • Nilai-nilai seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, dan keadilan sudah hidup dalam budaya bangsa jauh sebelum istilah ΓÇ£PancasilaΓÇ¥ lahir.

      • Puncaknya ditandai dengan lahirnya pergerakan nasional (1908) dan Sumpah Pemuda (1928) yang menegaskan semangat satu bangsa dan satu tanah air.

      2. Konteks Sejarah Sekitar Proklamasi Kemerdekaan

      Menjelang kemerdekaan tahun 1945, para pendiri bangsa merumuskan dasar negara dalam sidang BPUPKI.

      • Pada 1 Juni 1945, Ir. Soekarno mengusulkan konsep Pancasila sebagai dasar negara Indonesia.

      • Setelah melalui pembahasan di Panitia Sembilan, lahirlah Piagam Jakarta (22 Juni 1945) yang menjadi cikal bakal Pembukaan UUD 1945.

      • Akhirnya, pada 18 Agustus 1945, Pancasila secara resmi disahkan sebagai dasar negara Republik Indonesia.


      578.3 KB · Diunggah 4/11/25, 19:08

  • PERTEMUAN 3

    Pancasila dalam Konteks Sejarah Perjuangan Bangsa

    1.     Pancasila di masa Orde Lama dan Orde Baru

    2.     Pancasila sejak masa reformasi 1998 hingga sekarang


    • MATERI PERT 3 Berkas PPTX
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1. Pancasila di Masa Orde Lama dan Orde Baru

      • Masa Orde Lama (1945ΓÇô1966):
        Pada masa ini, Pancasila dijadikan dasar negara, tetapi dalam praktiknya sering dipengaruhi oleh kepentingan politik.

        • Presiden Soekarno menerapkan konsep Demokrasi Terpimpin dan Nasakom (Nasionalis, Agama, Komunis) untuk menyatukan berbagai kekuatan politik.

        • Namun, nilai-nilai Pancasila belum sepenuhnya dijalankan secara murni dan konsisten.

      • Masa Orde Baru (1966ΓÇô1998):
        Pemerintahan Presiden Soeharto menegaskan Pancasila sebagai satu-satunya asas dalam kehidupan berbangsa dan berorganisasi.

        • Diterapkan melalui P4 (Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila) dan pendidikan moral Pancasila di sekolah.

        • Namun, pada praktiknya Pancasila sering digunakan sebagai alat legitimasi kekuasaan, bukan sepenuhnya sebagai pedoman moral bangsa.

      2. Pancasila Sejak Masa Reformasi 1998 hingga Sekarang

      • Setelah reformasi, muncul kebebasan demokrasi dan keterbukaan politik.

      • Tantangan baru muncul: menurunnya penghayatan nilai Pancasila, meningkatnya individualisme, radikalisme, dan intoleransi.

      • Pemerintah kemudian berupaya menguatkan kembali nilai-nilai Pancasila melalui:

        • Pembentukan Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP),

        • Pendidikan karakter dan penguatan ideologi di berbagai lembaga pendidikan,

        • Kampanye nilai toleransi, gotong royong, dan cinta tanah air.


      548.9 KB · Diunggah 4/11/25, 19:09

  • PERTEMUAN 4

    Pancasila sebagai Dasar Negara

    1.       Kedudukan dan fungsi Pancasila

    2.       Pancasila dan Konstitusi Indonesia


    • MATERI PERT 4 Berkas PPTX
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1. Kedudukan dan Fungsi Pancasila

      • Kedudukan:
        Pancasila berkedudukan sebagai dasar negara Republik Indonesia, artinya menjadi pondasi dan sumber dari segala hukum serta kebijakan negara.
        Seluruh peraturan perundang-undangan, kebijakan pemerintah, dan tindakan warga negara harus sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

      • Fungsi:

        • Sebagai pedoman hidup berbangsa dan bernegara.

        • Sebagai jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia.

        • Sebagai sumber hukum tertinggi bagi pembentukan peraturan.

        • Sebagai pemersatu bangsa yang majemuk.

      2. Pancasila dan Konstitusi Indonesia

      Pancasila memiliki hubungan erat dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (UUD 1945).

      • Pancasila tercantum dalam Pembukaan UUD 1945, tepatnya pada alinea keempat, dan menjadi dasar serta sumber dari seluruh pasal dalam konstitusi.

      • UUD 1945 menjabarkan nilai-nilai Pancasila ke dalam bentuk aturan hukum dan sistem ketatanegaraan.

        • Contoh: nilai keadilan sosial dijabarkan dalam pasal-pasal tentang kesejahteraan rakyat.

        • Nilai demokrasi dan musyawarah diterapkan dalam sistem pemerintahan dan pemilihan umum.


      546.1 KB · Diunggah 4/11/25, 19:11

  • PERTEMUAN 5

    Pancasila sebagai Dasar Negara

    1.       Analisis implementasi konsep Pancasila sebagai Dasar Negara ketatanegaraan

    Studi kasus aktual implementasi Pancasila dalam praktek ketatanegaraan

    • MATERI PERT 5 Berkas PPTX
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1. Analisis Implementasi Konsep Pancasila sebagai Dasar Negara Ketatanegaraan

      Pancasila sebagai dasar negara menjadi landasan utama dalam penyelenggaraan sistem ketatanegaraan Indonesia.
      Artinya, setiap lembaga negara, peraturan, dan kebijakan harus berpedoman pada nilai-nilai Pancasila.

      • Nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan: menuntun pemerintah agar adil dan menghormati hak asasi manusia.

      • Nilai Persatuan: mendorong seluruh lembaga negara bekerja untuk kepentingan bangsa, bukan golongan.

      • Nilai Kerakyatan dan Keadilan Sosial: diwujudkan dalam sistem demokrasi dan kebijakan publik yang berpihak pada rakyat.

      Dengan demikian, implementasi konsep Pancasila tercermin dalam konstitusi (UUD 1945), struktur lembaga negara, dan proses pengambilan keputusan yang demokratis dan berkeadilan.

      2. Studi Kasus Aktual Implementasi Pancasila dalam Praktik Ketatanegaraan

      Contoh Kasus: Pemilihan umum (Pemilu) sebagai wujud demokrasi Pancasila.

      • Dalam pemilu, rakyat diberi hak untuk memilih pemimpin secara bebas, langsung, dan rahasia.

      • Hal ini mencerminkan penerapan sila ke-4 (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan).

      • Namun, tantangan seperti politik uang dan penyebaran hoaks masih menjadi masalah yang perlu diatasi agar nilai Pancasila benar-benar dijalankan secara murni.


      182.0 KB · Diunggah 4/11/25, 19:12

  • PERTEMUAN 6

    Pancasila sebagai Ideologi Nasional

    1.  Pancasila sebagai perjanjian luhur

    2.  Pancasila sebagai kepribadian bangsa

    Pancasila sebagai pandangan hidup

    • MATERI PERT 6 Berkas PPTX
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1. Pancasila sebagai Perjanjian Luhur

      Pancasila disebut perjanjian luhur bangsa Indonesia karena lahir dari kesepakatan para pendiri bangsa pada saat perumusan dasar negara tahun 1945.
      Kesepakatan ini mencerminkan komitmen bersama seluruh rakyat Indonesia untuk menjadikan Pancasila sebagai dasar dan arah kehidupan berbangsa serta bernegara.
      ➡️ Jadi, Pancasila adalah hasil musyawarah nasional yang menyatukan seluruh perbedaan suku, agama, dan budaya demi persatuan Indonesia.

      2. Pancasila sebagai Kepribadian Bangsa

      Pancasila mencerminkan karakter, watak, dan identitas bangsa Indonesia.
      Nilai-nilainyaΓÇöseperti gotong royong, toleransi, keadilan, dan cinta damaiΓÇösudah hidup dalam budaya masyarakat Indonesia sejak lama.
      ➡️ Karena itu, Pancasila menjadi ciri khas bangsa Indonesia yang membedakannya dari bangsa lain.

      3. Pancasila sebagai Pandangan Hidup

      Sebagai pandangan hidup (way of life), Pancasila menjadi pedoman bagi seluruh rakyat Indonesia dalam bersikap dan bertindak.
      Nilai-nilainya digunakan untuk mengatur hubungan manusia dengan Tuhan, sesama, dan lingkungan.
      ➡️ Dengan menjadikan Pancasila sebagai pandangan hidup, masyarakat memiliki arah dan tujuan yang jelas untuk mencapai kehidupan yang adil, makmur, dan beradab.


      185.6 KB · Diunggah 4/11/25, 19:13

  • PERTEMUAN 7

    Pancasila sebagai Ideologi Nasional

    1.       Praktek baik perilaku ber-Pancasila

    Studi kasus problem masyarakat

    • MATERI PERT 7 Berkas PPTX
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1. Praktek Baik Perilaku Ber-Pancasila

      Perilaku ber-Pancasila berarti mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
      Contohnya:

      • Sila 1: Toleransi antarumat beragama, tidak memaksakan keyakinan.

      • Sila 2: Menolong sesama tanpa membeda-bedakan.

      • Sila 3: Menjaga persatuan dan menghindari ujaran kebencian.

      • Sila 4: Bermusyawarah untuk mencapai mufakat.

      • Sila 5: Bersikap adil dan peduli terhadap sesama.

      ➡️ Intinya, perilaku ber-Pancasila tampak dari sikap jujur, gotong royong, adil, dan menghormati perbedaan.

      2. Studi Kasus Problem Masyarakat

      Kasus: Maraknya intoleransi dan ujaran kebencian di media sosial.

      • Masalah ini menunjukkan kurangnya penerapan nilai kemanusiaan dan persatuan (sila ke-2 dan ke-3).

      • Akibatnya, masyarakat mudah terpecah dan kehilangan rasa saling menghormati.

      • Solusi berdasarkan Pancasila:

        • Mengedepankan dialog dan empati,

        • Menyaring informasi sebelum menyebarkan,

        • Menyebarkan pesan damai dan saling menghargai.


      183.4 KB · Diunggah 4/11/25, 19:15

  • UJIAN TENGAH SEMESTER

  • Topic 9

  • Topic 10

  • Topic 11