Garis besar topik

    • Assalamualaikum.  Salam Sejahtera Bagi Kita Semua.... Tabik PuunnΓǪ
      Hai, Selamat datang teman-teman mahasiswa Kampus Biru IIB Darmajaya yang saya banggakan.

      Gabung di Grup WA :

      Silahkan masuk ke group ini untuk forum diskusi dan komunikasi

      Kelas 4MA-P1 https://chat.whatsapp.com/DvhrMcvy2xU1gspRe8YTD8

      Kelas 4MA-P2  https://chat.whatsapp.com/BnMG4zJg5iU86QkDMHy9Np

      Semoga selalu dalam keadaan sehat walafiat dan senantiasa berada di bawah lindungan Allah Yang Maha Esa.

      Selamat datang di Mata kuliah Manajemen Pemasaran Lanjutan Program Studi Manajemen. Mata kuliah ini ditujukan bagi peserta didik yang sedang mengambil Program S1 Sarjana pada rumpun Ilmu Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis.

      Mata Kuliah  ini merupakan lanjutan dari MK Manajemen Pemasaran memiliki beban SKS sebesar 4 SKS, dengan kode Matakuliah : MAN20433. Diberikan pada mahasiswa Semester empat sebagai pondasi awal dalam mengikuti perkuliahan di Program Studi Manajemen. Sehingga kelak kalian siap untuk menjadi Manajer yang Mumpuni, Aamiin..

      Selamat mengikuti perkuliahan ini dengan baik, Semoga semua urusan dimudahkan oleh Allah SWT. Aamiin

      Salam The Best

      Novita Sari, S.Sos. MM  

       

      DESKRIPSI MATAKULIAH

      Mata ajaran ini merupakan lanjutan dari Manajemen Pemasaran I diberikan kepada mahasiswa manajemen mengenai aspek aspek strategi dan operasi dalam manajemen pemasaran. Cakupan mata ajaran ini meliputi: Membentuk tawaran pasar, Membangun merek yang kuat, Menyerahkan nilai, mengkomunikasikan nilai dan menciptakan pertumbuhan jangka panjang yang berhasil

      CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

      Sikap

      1.      Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

      2.      Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

       

       

      CP Keterampilan Khusus

      1.       Mampu merumuskan fungsi manajeman pada level operasional di berbagai tipe organisasi;

      2.       Mampu mengindentifikasi dan memecahkan masalah-masalah pemasaran

      CP Pengetahuan

      Menguasai konsep teoritis, metoda dan perangkat analisis fungsi manajemen dan fungsi organisasi pada berbagai jenis organisasi

       

      CPMK

      Mahasiswa mampu menganalisa persoalan-persoalan organisasi dalam bidang manajemen pemasaran guna memenangkan persaingan pasar

      PETA PEMBELAJARAN

      Perkuliahan Manajemen Pemasaran dalam semester ini terlihat pada peta program perkuliahan, terdiri dari beberapa tahapan penyampaian materi pembelajaran yang dilakukan, baik dari sisi materi yang bertahap serta assesment yang dilakukan seperti, tugas, kuis, uts maupun uas

      STRUKTUR PELAKSANAAN

      Struktur Pelaksanaan Perkuliahan matakuliah Bisnis Internasional ini, diharapkan seluruh peserta didik dapat menyelesaikan mata kuliah ini dalam kurun waktu antara 4-6 bulan. Adapun struktur pelaksanannya adalah sebagai berikut: 

      1. Peserta didik diwajibkan membaca setiap materi dan konten yang diberikan per pokok bahasan, yang diikuti dengan secara aktif berpartisipasi dalam diskusi dan pengerjaan kuis yang telah tersedia
      2. Setiap tiga pokok bahasan selesai, peserta didik akan diberikan tugas yang harus dikumpulkan dalam waktu tidak lebih dari satu bulan (30 hari kerja)
      3. Setelah peserta didik menguasai 6 (enam) pokok bahasan, maka yang bersangkutan dapat mengikuti UTS
      4. Pada saat seluruh pokok bahasan telah dipahami dan dipelajari oleh peserta didik, maka yang bersangkutan dapat mengikuti UAS
      5. Semua bentuk aktivitas selama perkuliahan harus terdata di LMS ini

       

      MODEL ASESMEN

      Dalam mengikuti perkuliahan ini, para mahasiswa harus mengadopsi paradigma dan mekanisme pembelajaran dengan prinsip-prinsip utama sebagai berikut:

      -          Mahasiswa diharapkan untuk aktif melakukan proses pembelajaran mandiri melalui beraneka ragam cara yang tersedia dan memungkinkan, yaitu: (a) menggunakan referensi yang tersedia; (b) memanfaatkan berbagai sumber yang dapat diakses via internet; (c) melakukan komunikasi intensif antar sesama mahasiswa; (d) mengerjakan seluruh latihan dan tugas-tugas yang diberikan; (e) menghadiri sesi temu virtual dengan dosen pengampu mata kuliah; dan (f) mengikuti ujian terjadwal yang telah ditetapkan. Paradigma pembelajaran e-learning adalah aktif dan mandiri, dimana keberhasilan mahasiswa akan ditentukan oleh intensitas pembelajaran yang dilakukannya sendiri, bukan bergantung pada pihak lain sebagaimana model perkuliahan konvensional berbasis tatap muka.

      -          Mengingat bahwa capaian pembelajaran mahasiswa (standar kompetensi kelulusan) peserta program pendidikan jarak jauh harus sama dengan model pembelajaran berbasis tatap muka, maka model evaluasi atau penilaiannya akan jauh lebih ketat dan bersifat multi dimensi. Dalam penyelenggaraan matakuliah ini, dosen pengampu menilai mahasiswa dengan menggunakan berbagai instrumen dan indikator, seperti: (a) keaktifan dalam mengikuti forum diskusi; (b) keteraturan atau frekuensi dalam melakukan akses terhadap sumber daya pendidikan yang tersedia pada aplikasi learning management system yang dipakai; (c) kuantitas kehadiran dan kualitas interaksi dalam sesi komunikasi virtual dengan dosen, baik yang bersifat sinkronus maupun asinkronus; (d) kelengkapan pengumpulan tugas yang diberikan; (e) partisipasi aktif mengerjakan soal-soal latihan; dan (f) hasil ujian tengah semester/quis maupun ujian akhir semester. Keseluruhan kinerja mahasiswa melalui beragam model interaksi tersebut dijadikan sebagai bahan evaluasi dosen dalam memberikan penilaian akhir pencapaian mahasiswa dalam mata kuliah yang bersangkutan. Perlu diperhatikan bahwa bobot keseluruhan model interaksi dan evaluasi tersebut kurang lebih sama karena sifatnya yang holistik.

      Model Assesment atau evaluasi pembelajaran berdasarkan partisipasi dan keaktifan mahasiswa selama perkuliahan, pelaksanaan tugas, dan keikutsertaan dalam ujian. Nilai akhir ditentukan dngan komponen Tugas (25%), Ujian Tengah Semester (25%), Ujian Akhir Semester (25%), Sikap (15%), dan Kehadiran (10%).

      BOBOT PENILAIAN

      Peserta didik akan dievaluasi penguasaannya dan pemahamannya terhadap materi kuliah dengan menggunakan pendekatan yaitu : Nilai akhir ditentukan dngan komponen Tugas (25%), Ujian Tengah Semester (25%), Ujian Akhir Semester (25%), Kehadiran (10%), Etika (15%).

      DOSEN PENGAMPU

      Identitas Diri

      Nama               :             Novita Sari, S.Sos, MM

      NIK                 :              01071104

      NIDN              :              0213117801

      TTL                 :              Metro, 13 Januari 1978

      Agama             :              Islam

      Kantor             :              Jalan Z.A. Pagar Alam, No. 93 Bandar Lampung

      Rumah             :             Perumahan Indah Sejahtera 2 Blok M No 10 Jl. Karimun

                                            Jawa Sukarame Bandar Lampung

      HP                   :             0811799329

      Email               :              novi_a2g@darmajaya.ac.id

       

       

      Grup WA

      Silahkan masuk ke group ini untuk forum diskusi dan komunikasi

      Kelas 4MA-P1 https://chat.whatsapp.com/DvhrMcvy2xU1gspRe8YTD8

      Kelas 4MA-P2  https://chat.whatsapp.com/BnMG4zJg5iU86QkDMHy9Np

       

    • Mengapa dalam kegiatan pemasaran, produk atau jasa yang berkualitas merupakan sebuah kunci keberhasilan pemasaran?

    • Dalam pertemuan 1 ini mahasiswa akan mempelajari bagaimana Menentukan strategi produk. Diantaranya akan membahas  :

      -          Karakteristik dan klasifikasi produk

      -          Diferensiasi

      -          Hubungan Produk dan merek

      -          Pengemasan, pelabelan, jaminan dan garansi


    • Dalam pertemuan 2 ini mahasiswa akan mempelajari bagaimana Merancang dan mengelola jasa dengan Sub pembahasan

      -          Sifat jasa

      -          Strategi pemasaran untuk perusahaan jasa

      -          Mengelola kualitas jasa

      -          Mengelola merek jasa

      -          Mengelola jasa pendukung produk


    • Apakah relationship marketing dapat diterapkan pada industri usaha jasa?


    • PPT Pertemuan 3  

      Dalam pertemuan 3 ini mahasiswa akan bagaimana Mengembangkan strategi dan program penetapan harga. Mempelajari :

      -          Memahami penetapan harga

      -          Menetapkan harga

      -          Menyesuaikan harga

      -          Memulai dan merespon perubahan harga


    • Bagaimanakah respon seorang manajer pemasaran jika pesaing dari perusahaan kita menurunkan atau menaikkan harga produk atau jasa yang dijualnya?

    • Dalam pertemuan 4 ini mahasiswa akan Merancang dan mengelola saluran pemasaran terintegrasi :

      1.      Saluran pemasaran dan jaringan nilai

      2.      Peran saluran pemasaran

      3.      Keputusan rancangan saluran


    • Apa yang terjadi jika saluran distribusi antara perusahaan menuju ke konsumen akhir terhambat?


    • Dalam pertemuan 5 ini mahasiswa akan mempelajari bagaimana Merancang dan mengelola saluran pemasaran terintegrasi :

      1.      Keputusan manajemen saluran

      2.      Intergasi dan sistem saluran

      3.      Konflik, kerjasama, dan persaingan

      4.      Praktik Pemasaran E-Commerce


    • Apakah pemasaran dengan menggunakan praktik  E Commerce saat ini sangat relevan? Mengapa?

    • Dalam pertemuan 6  ini mahasiswa akan mempelajari materi mengenai Mengelola perdagangan eceran, grosir dan logistic, dan akan membahas  :

      1.      Perdagangan eceran

      2.      Label pribadi

      3.      Perdagangan grosir

      4.      Logistik pasa


    • Menurut anda, Apakah label pribadi akan bermanfaat terhadap reputasi dan brand image dari perusahaan atau sebaliknya?


    • PPT Pertemuan 7

      Dalam pertemuan 7   ini mahasiswa akan mempelajari materi mengenai Merancang dan mengelola komunikasi pemasaran terintegrasi ,  dan akan membahas  :

      1.      Peran Komunikasi Pemasaran

      2.      Mengembangkan komunikasi efektif

      3.      Memutuskan bauran komunikasi pemasaran

      4.      Mengelola proses komunikasi pemasaran terintegrasi


    • Diantara lima proses  komunikasi pemasaran di bawah  ini menurut anda mana yang paling efektif? Mengapa?

      1.      Iklan

      2.      Promosi Penjualan

      3.      Acara dan Pengalaman

      4.      Hubungan Masyarakat dan Publisitas

      5.      Pemasaran Langsung


    • Keterangan :

      -          Tuliskan nama, NPM, dan Kelas pada lembar jawaban anda

      -          Berdoalah sebelum mengerjakan soal

      -          Jawaban wajib di upload di lms.darmajaya.ac.id

      -          Bila jawaban anda sama persis dari teman / copy paste dari sumber internet maka lembar jawaban tidak akan dikoreksi.

      -          Pengerjaan boleh diketik atau boleh pula ditulis tangan 

      -          Pengumpulan dokumen yang dizinkan di sistem adalah PDF (SELAIN PDF TIDAK AKAN DITERIMA SISTEM)

      -          TIDAK DIPERKENANKAN UNTUK MENGIRIMKAN JAWABAN KE NOMOR WA DOSEN ATAU KE EMAIL DOSEN

       


    • Dalam pertemuan 9 ini mahasiswa akan mempelajari materi mengenai Mengelola komunikasi massa, dan akan membahas mengenai :

      1.      Mengembangkan dan mengelola program iklan,

      2.      Memutuskan media dan mengukur efektivitas,

      3.      Promosi penjualan

      4.      Acara dan pengalaman

      5.      Hubungan masyarakat.


    • Mengapa hubungan masyarakat sangat penting untuk mengelola komunikasi massa?


    • Dalam pertemuan 10 ini mahasiswa akan mempelajari materi mengenai Mengelola komunikasi pribadi, dan akan membahas mengenai :

      1.       Pemasaran langsung

      2.       Pemasaran interaktif

      3.       Berita dari mulut ke mulut

      4.       Merancang tenaga penjualan

      5.       Mengelola tenaga penjualan

      6.       Prinsip penjualan personal


    • Dalam pertemuan 11 ini mahasiswa akan mempelajari materi mengenai bagaimana Memperkenalkan penawaran pasar baru. Diantaranya akan membahas :

      1.      Pilihan produk,

      2.      Tantangan dalam pengembangan produk baru,

      3.      Pengaturan organisasi,

      4.      Mengelola proses pengembangan : Ide

       

      Diskusi Pertemuan 11


    • Dalam pertemuan 12 ini mahasiswa akan mempelajari materi mengenai  bagaimana Memperkenalkan penawaran pasar baru , diantaranya akan membahas mengenai :

      1.      Mengelola proses pengembangan

      2.      Konsep sampai strategi

      3.      mengelola proses pengembangan

      4.      Pegembangan sampai komersialisasi

      5.      Proses adopsi konsumen


    • Dalam pertemuan 13 ini mahasiswa akan mempelajari materi mengenai  Masuk ke dalam pasar global , dan akan membahas :

      1.       Persaingan pada basis global

      2.       Memutuskan untuk berekspansi ke luar negeri

      3.       Memutuskan pasar yang akan di masuki

      4.       Memutuskan cara untuk memasuki pasar


    • Dalam pertemuan 14 ini mahasiswa akan mempelajari materi mengenai  Masuk ke dalam pasar global ,  materi yang akan dibahas :

      1.      Memutuskan cara memasuki pasar

      2.      Memutuskan program pemasaran

      3.      Pengaruh negara asal

      4.      Memutuskan organisasi pemasaran


    • Kirimkan Screen Shoot Tugas Komentar di Channel You Tube.

      Dalam Screen Shoot harus terlihat :

      - komentar

      - subscribe channel

      - Like Video


    • Dalam pertemuan 15 ini mahasiswa akan mempelajari materi mengenai  Mengelola organisasi pemasaran holistik jangka Panjang , materi yang akan dibahas adalah :

      1.      Tren dalam pemasaran holistic

      2.      pemasaran internal

      3.      Pemasaran bertanggung jawab secara social

      4.      Implemetasi pemasaran

      5.      Evaluasi dan kendali

      6.      masa depan pemasaran


    • Tuliskan nama, NPM, dan Kelas pada lembar jawaban anda

      -          Berdoalah sebelum mengerjakan soal

      -          Jawaban wajib di upload di lms.darmajaya.ac.id

      -          Bila jawaban anda sama persis dari teman / copy paste dari sumber internet maka lembar jawaban tidak akan dikoreksi.

      -          Pengerjaan boleh diketik atau boleh pula ditulis tangan 

      -          Pengumpulan dokumen yang dizinkan di sistem adalah PDF (SELAIN PDF TIDAK AKAN DITERIMA SISTEM)

      -          TIDAK DIPERKENANKAN UNTUK MENGIRIMKAN JAWABAN KE NOMOR WA DOSEN ATAU KE EMAIL DOSEN

      -          Jika pengumpulan terlambat tidak akan ditolerir


    • Ketentuan Susulan Tugas  1 Buku Pilliph Kotler 1 Manajemen Pemasaran

      1.       Format judul dokumen Nama_Kelas_Bab_Judul Bab_Contoh :

      Adinda_4MA-P1_Bab 1_Manajemen Pemasaran Era Globalisasi

      2.       Diketik di kertas A4

      3.       Huruf yang dipergunakan times new roman,  ukuran 12, spasi 1,5

      4.       Tugasnya adalah menulis selengkap-lengkapnya termasuk jika ada gambar juga dimasukkan mengenai isi materi  sesuai dengan buku yang dipergunakan.

      Bukan merangkum, tapi menulis selengkap-lengkapnya.


    • Ketentuan Susulan Tugas  1 Buku Pilliph Kotler 1 Manajemen Pemasaran

      1.       Format judul dokumen Nama_Kelas_Bab_Judul Bab_Contoh :

      Adinda_4MA-P1_Bab 1_Manajemen Pemasaran Era Globalisasi

      2.       Diketik di kertas A4

      3.       Huruf yang dipergunakan times new roman,  ukuran 12, spasi 1,5

      4.       Tugasnya adalah menulis selengkap-lengkapnya termasuk jika ada gambar juga dimasukkan mengenai isi materi  sesuai dengan buku yang dipergunakan.

      Bukan merangkum, tapi menulis selengkap-lengkapnya.


    • 1. SILAHKAN UPLOAD KEMBALI UTS YANG SUDAH ANDA KERJAKAN DISINI

      2. NILAI TIDAK DAPAT DIMAKSIMALKAN KARENA KETERLAMBATAN PENGUMPULAN