Garis besar topik

    • PROFIL MATA KULIAH Forum
    • Siswa harus
      Tandai selesai

      SALAM PEMBUKA



      Assalamu'alaikum Wr. Wb

      Tabik puun

      Selamat datang Rekan Rekan Mahasiswa yang saya banggakan.
      Dimanapun berada..., semoga selalu dalam keadaan sehat walafiat dan dalam Lindungan Allah SWT.

      Selamat datang di Mata kuliah kREATIFITAS kONTEKSTUAL Daring SPADA (Sistem Pembelajaran Daring) Jurusan Bisnis Digital. Mata kuliah ini ditujukan bagi peserta didik yang sedang mengambil program S1 Sarjana pada rumpun Ilmu Ekonomi dan Bisnis

      Mata kuliah  Kreatifitas Kontekstual memiliki beban SKS sebesar 4 SKS, dengan kode Matakuliah : BDG20405

      Selamat mengikuti perkuliahan ini dengan baik,
      Salam hangat dan tetap semangat !!

      Wassalamu'alaikum Wr. Wb
      Lilla Rahmawati, S.Sos., MM



      DESKRIPSI MATAKULIAH 

      Mata kuliah Kreatifitas Kontekstual membahas mengenai proses berfikir kreatif yang menghasilkan sebuah produk kreatif yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.


      STRUKTUR PELAKSANAAN

      Struktur Pelaksanaan Perkuliahan matakuliah Kreativitas Kontekstual ni, diharapkan seluruh peserta didik dapat menyelesaikan mata kuliah ini dalam kurun waktu antara 4-6 bulan. Adapun struktur pelaksanannya adalah sebagai berikut:

      1. Peserta didik diwajibkan membaca setiap materidan konten yang diberikan per pokok bahasan, yang diikuti dengan secara aktif berpartisipasi dalam diskusi dan pengerjaan kuis yang telah tersedia
      2. Setiap pokok bahasan selesai, peserta didik akan diberikan tugas yang harus dikumpulkan dalam waktu tidak lebih dari satu minggu (5 hari kerja)
      3. Setelah peserta didik menguasai 6 (enam) pokok bahasan, maka yang bersangkutan dapat mengikuti UTS
      4. Pada saat seluruh pokok bahasan telah dipahami dan dipelajari oleh peserta didik, maka yang bersangkutan dapat mengikuti UAS
      5. Semua bentuk aktivitas selama perkuliahan harus terdata di LMS ini

      BOBOT PENILAIAN

      Peserta didik akan dievaluasi penguasaannya dan pemahamannya terhadap materi kuliah dengan menggunakan pendekatan sebagai berikut:

      UTS                                           = 25%
      UAS                                           =25%
      Tugas Mandiri                           = 25%
      Etika                                          = 15%

      Presensi Kehadiran                    = 10%

      Total                                         = 100%


      Indikator Penilaian Etika Mahasiswa:

      1. Jujur tidak berbohong
      2. Bersikap Dewasa tidak kekanak-kanakan
      3. Lapang dada dalam berkomunikasi
      4. Menggunakan panggilan / sebutan orang yang baik
      5. Menggunakan pesan bahasa yang efektif dan efisien
      6. Tidak mudah emosi / emosional
      7. Berinisiatif sebagai pembuka dialog
      8. Berbahasa yang baik, ramah dan sopan
      9. Menggunakan pakaian yang pantas sesuai keadaan
      10. Bertingkah laku yang baik
      11. Menerapkan Etika Zoom Meeting yg baik (menggunakan Pakaian yang sopan, duduk dan bertahap muka dengan baik, berpenampilan sopan dan rapih)


      Identitas Diri Dosen Pengampu Mata Kuliah

      Nama : Lilla Rahmawati, S.Sos.,MM
      NIK     : 12970213
      NIDN  : 0217098101
      TTL      : Palembang, 17 September 1981
      Agama : Islam
      Kantor : Gedung DSC Lt. II Institut Informatika & Bisnis Damajaya
      Rumah : Jl. Griya Juwita Blok II L No.4 Way Halim Permai Bandar Lampung
      HP&WA : 08117274488
      Email : lillakeling@darmajaya.ac.id

      Terima kasih


      PANDUAN MENGGUNAKAN PIRANTI KOMUNIKASI SINKRONUS VMEET ATAU (VIDIO ZOOM.US)

      FileTutorial Penggunaan VMEET (Virtual Meeting) Menggunakan Vidio Zoom

      Mata kuliah ini menggunakan metode pembelajaran sinkronus dan asinkronus. Metode pembelajaran asinkronus menggunakan materi yang sudah diunggah pada modul LMS ini. Mahasiswa wajib membuka laman ini sesering mungkin seperti halnya menggunakan sosial media (FB, twitter, dll). Referensi utama sudah disiapkan pada laman ini, akan tetapi mahasiswa dapat menggunakan berbagai macam sumber lain (buku, jurnal, sumber online) untuk menambah wawasan. Sedangkan metode pembelajaran sinkronus akan menggunakan aplikasi VMeet. Panduan menggunakan VMeet atau vidio zoom sudah kami sertakan pada laman ini. Aplikasi VMeet dapat digunakan oleh mahasiswa untuk langsung melakukan conference dengan dosen dan atau asisten.

      Foto aplikasi zoom meet


      BUKU AJAR

      Perkuliahan Kreativitas Kontekstual ni menggunakan beberapa sumber buku, yakni:

      1. Creativity to Commerce

      buku 1

      2. The Art of Creative Thinking

      ds

      3. The Creative Thinking Handbook 

      foto

  • PERTEMUAN 1; JUMAT 26 MARET 2021 (08.50-10.20| SESI 1) (10.30-12.00| SESI 2)

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Assallamualaikum wrwb, Selamat Pagi..

      Semangat Pagi Adik-adik mahasiswa kelas Kreativitas Kontekstual.

      Memasuki pertemuan ke 1, kita akan membahas tentang Konsep Dasar Kreativitas. Dalam pertemuan minggu ini kita akan belajar tentang:

      a. Pengertian kreativitas,

      b. Dimensi kreativitas 4P,

      c. teori Proses kreatif,

      d. Karakteristik orang kreatif.

      Semangat belajar, dan salam sukses selalu untuk Adik-adik semua. 

      Wasallamualaikum wr.wb


      LINK MATERI silahkan unduh di : https://drive.google.com/file/d/1lQ9IAg9bW56gHO_isPhl6Ph-E6q2a_Uc/view?usp=sharing



      Diskusi Kelompok:
      1. Hal apa yang hingga saat ini menjadi masalah yang anda temui di kehidupan sehari-hari, carilah banyak ide untuk menyelesaikannya.
      2. Lalu buatlah sebuah produk riel yang dapat menyelesaikan masalah tersebut.

      diskusi 1

      d

      d


  • PERTEMUAN KE 2; JUMAT, 9 APRIL 2021 (SESI I: 08.40-10.20) (SESI II: 10.30-12.00)

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Assallamualaikum wrwb, Selamat Pagi..

      Semangat Pagi Adik-adik mahasiswa kelas Kreativitas Kontekstual.

      Memasuki pertemuan ke 2 kita akan membahas tentang Creative Industri. Dalam pertemuan minggu ini kita akan belajar tentang:

      a. Conceptual Age atau Era Konseptual

      b. Memahami Industri Kreatif & Industri kreatif digital

      c. 14 Sub sektor Industri Kreatif di Indonesia

      d. Kontribusi Ekonomi Kreatif di Indonesia

      e. Perkembangan Ekonomi Kreatif

      Semangat belajar, dan salam sukses selalu untuk Adik-adik semua. 

      Wasallamualaikum wr.wb


      LINK MATERI silahkan unduh di https://drive.google.com/file/d/1PIgTERxjwIFoYUeJDJ4eNavz74rK8NIt/view?usp=sharing

  • PERTEMUAN KE 3, JUMAT 16 APRIL 2021 (SESI I: 08.40-10.20) (SESI II: 10.30-12.00)

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Semangat Pagi Adik-adik mahasiswa kelas Kreativitas Kontekstual.

      Memasuki pertemuan ke 3, kita akan membahas tentang Awal Berpikir Kreatif, Berpikir Tentang Pemikiran Anda. Dalam pertemuan minggu ini kita akan belajar tentang:

      • Awal Berpikir kreatif dimulai dengan mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan cara berpikir
      • Menganalisis kemampuan mengambil keputusan berdasarkan 5 faktor
      • Tiga Sesat Pikir yang Umum terjadi
        • Pemikiran Selektif
        • Pemikiran Reaktif
        • Pemikiran Asumtif

      Semangat belajar, dan salam sukses selalu untuk Adik-adik semua. 

      Wasallamualaikum wr.wb


      LINK MATERI silahkan unduh di https://drive.google.com/file/d/1GQP_V7urhomG84FnIhH_200JCHop73Li/view?usp=sharing










  • Pertemuan 4, Jumat 23 April 2021 (08.40-10.20) (10.30-12.00)

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Semangat Pagi Adik-adik mahasiswa kelas Kreativitas Kontekstual.

      Memasuki pertemuan ke 4, kita akan membahas tentang "Memecah Masalah Dengan Cara Kreatif". Dalam pertemuan minggu ini kita akan belajar tentang:

      • Menyelesaikan masalah dengan pendekatan pencari solusi
      • Memahami urutan berpikir kreatif
      • Tujuh Pemikiran negatif yang bisa merusak performa kreatif
      • Lankah 1 Pemahaman: Mengenal dan memahami Kanvas Definisi & Pemahaman
      Semangat belajar, dan salam sukses selalu untuk Adik-adik semua. 

      Wasallamualaikum wr.wb


      LINK MATERI silahkan unduh https://drive.google.com/file/d/1om167eGlWMkKB9rml4YnEKNvQysWSKJ3/view?usp=sharing




    • TUGAS KELOMPOK Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1.  Buatlah kelompok yang terdiri 2 orang dalam 1 kelompok dan lakukanlah proses diskusi bersama dengan anggota kelompok.
      2. Carilah 1 persoalan di bidang pendidikan atau di bidang pertanian dan perternakan, atau dibidang lingkungan hidup. Rrumuskan masalahnya dan pahamilah permasalahannya. Lalu tuangkanlah hasil proses diskusi kelompok tersebut ke dalam kanvas Definisi dan Pemahaman   

    • Bahan Bacaan Buku
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Untuk menambah pemahaman Anda terkait materi pertemuan 4, silahkan membaca bahan bacaan di link berikut ini https://drive.google.com/file/d/1SJhTThPGddOnESBxtUHBbJ0D4OBH8i-8/view?usp=sharing

  • PERTEMUAN 5, JUMAT 30 APRIL 2021 (08.40-10.20) (10.30-12.00)

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Semangat Pagi Adik-adik mahasiswa kelas Kreativitas Kontekstual.

      Memasuki pertemuan ke 5, kita akan melanjutkan konteks dalam memecahkan masalah secara kreatif dengan pendekatan Pencari Solusi, langkah 1. Setelah mengenal tentang Kanvas Definisi dan Pemahaman kita akan melanjutkan proses berpikir kreatif kita dengan menggunakan 2 canvas lanjutan yakni "Canvas 5W1H& Canvas Pengubah Perspektif". Dalam pertemuan minggu ini kita akan belajar tentang:

      • Langkah menggunakan Canvas 5W1H
      • Langkah Menggunakan Canvas Pengubah Perspektif
      • Membuat Daftar Periksa Pemahaman: Lakukan dan Jangan
      • Point Penting dalam Memecah masalah Secara Kreatif Dengan Pendekatan Pencari Solusi Langkah 1 
      Semangat belajar, dan salam sukses selalu untuk Adik-adik semua. 

      Wasallamualaikum wr.wb


      Materi PPT dapat di unduh di Link Berikut ini : https://drive.google.com/file/d/11ihSycqmbTmtY-09YRSaZ0vB3wTV5P0E/view?usp=sharing

       

    • TUGAS KELOMPOK Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1. Pada Pertemuan sebelumnya Anda dan team kelompok telah menentukan persoalan di bidang pendidikan atau di bidang pertanian dan perternakan, atau dibidang lingkungan hidup dan telah merumuskan masalahnya dengan menggunakan Kanvas Definisi dan Pemahaman. Tugas berikutnya adalah melanjutkan memahami masalah lebih jauh masalah tersebut dengan menggunakan 2 Canvas lainnya yang dipelajari di materi pertemuan hari ini. Yakni Kanvas 5W1H dan Kanvas Pengubah Perspektif.     

  • Pertemuan 6, Jumat 7 Mei 2021 (08.50-10.20)(10.30-12.00)

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Semangat Pagi Adik-adik mahasiswa kelas Kreativitas Kontekstual.

      Memasuki pertemuan ke 6, kita akan melanjutkan konteks dalam memecahkan masalah secara kreatif dengan pendekatan Pencari Solusi, langkah 2 'PENCIPTAAN IDE". Setelah menyelesaikan langkah 1 'PEMAHAMAN' tentang permasalahan yang akan kita selesaikan dengan dibanty 3 alat yakni: Kanvas Definisi & Pemahaman, Kanvas 5W1H dan Kanvas, serta Kanvas Pengubah Perspektif , maka dalam pertemuan minggu ini kita akan belajar tentang bagaimana proses penciptaan ide:

      • Mempertimbangkan Kelemahan Pertukaran Pikiran Kelompok Vs Individu
      • Bagaimana cara terbaik dalam melakukan pertukaran pikiran (Brainstorming), melalui aturan-aturan
      • Strategi Pertukaran pikiran yang 'brilian'
      • Strategi Pertukaran pikiran yang 'benar'
      • Persiapan sebelum sesi Brainstorming
      • Menggali ide dengan menggunakan Kanvas Pertukaran Pikiran Terbalik
      Semangat belajar, dan salam sukses selalu untuk Adik-adik semua. 

      Wasallamualaikum wr.wb


      Materi PPT dapat di unduh di Link Berikut ini : https://drive.google.com/file/d/1HKAe8isNquv-PaJBfRFOtSmBlKGze99y/view?usp=sharing




    • TUGAS KELOMPOK Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Lakukanlan proses penggalilah ide-ide brilian, unik, tidak biasa dan baru dari masalah yang telah kelompok Anda buat di pertemuan sebelumnya, dengan menggunakan Kanvas Pemikiran Terbalik. Kerjakanlah proses ini dengan suasana yang menyenangkan dan dorong pemikiran-pemikiran 'gila' Anda di sini. 

  • Pertemuan 7 (KP), Jumat 7 Mei 2021 (13.00-14.30)(14.40-16.10)

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Semangat Pagi Adik-adik mahasiswa kelas Kreativitas Kontekstual.

      Memasuki pertemuan ke 7, kita akan melanjutkan 'PENCIPTAAN IDE". Pertemuan minggu ini kita akan belajar tentang bagaimana proses penciptaan ide dengan dibantu menggunakan 2 alat lainnya:

      • Menumbuhkan ide menggunakan Kanvas Pemikiran Metaforis
      • Menciptakan ide dengan menggunakan Kanvas Kreativitas Kombinasi
      Semangat belajar, dan salam sukses selalu untuk Adik-adik semua. 

      Wasallamualaikum wr.wb

      Materi PPT dapat di unduh di Link Berikut ini : https://drive.google.com/file/d/1SkxJmK9oah7_1QKEf4S9cks2CpMQ6l8c/view?usp=sharing




    • Bahan Bacaan Penciptaan Ide Buku
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Untuk membantu Anda lebih memahami dan menguasi materi pada pertemuan 6 dan 7 maka silahkan baca dan pelajari teks bacaan berikut ini. Link Unduh https://drive.google.com/file/d/1DbDjYGQIeFzNz03R70gTu7LCUP8GKVVH/view?usp=sharing

  • Pertemuan 8: UTS, Jumat, 28 Mei 2021 (08.50-10.20)

    • SOAL UTS Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Silahkan mengerjakan soal UTS berikut ini:

      • Sebelum memulai sebaiknya berdoa terlebih dahulu
      • Kerjakan secara mandiri, tuangkan kreativitas Anda

  • Pertemuan 9: Jumat, 11 Juni 2021

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Semangat Pagi Adik-adik mahasiswa kelas Kreativitas Kontekstual.

      Memasuki pertemuan ke 9, kita akan melanjutkan 'PENCARIAN SOLUSI Ke langkah 3, yakni ANALISIS

      Semangat belajar, dan salam sukses selalu untuk Adik-adik semua. 

      Wasallamualaikum wr.wb

      Materi PPT dapat di unduh di Link Berikut ini :  https://drive.google.com/file/d/1b82ACD0bemkHQUaN3Gd72D5JFuP4W5x7/view?usp=sharing


    • TUGAS KELOMPOK Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Pada pertemuan (6) sebelumnya Anda dan kelompok telah melakukanlan proses penggalilah ide-ide brilian, unik, tidak biasa dan baru dari masalah yang telah kelompok Anda dengan menggunakan Kanvas Pemikiran Terbalik. Kini kita melanjutkan ke tahap selanjutnya, yakni langkah 3: Analisis.

      Silahkan diskusikan proses pencarian solusi ini dengan kelompok Anda melalui 3 tahapan Pilah, Pindah dan Pilih 

  • PERTEMUAN 10, JUMAT 18 JUNI 2021 (08.50-12.00)

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Semangat Pagi Adik-adik mahasiswa kelas Kreativitas Kontekstual.

      Memasuki pertemuan ke 10, Silahkan melanjutkan tugas 'PENCARIAN SOLUSI Ke langkah 3, yakni ANALISIS bagi yang belum mengumpul. Sementara bagi yang sudah, bisa langsung melanjutkan ke pembuatan video presentasinya. 

      Semangat belajar, dan salam sukses selalu untuk Adik-adik semua. 


      Wasallamualaikum wr.wb

      Materi PPT dapat di unduh di Link Berikut ini :  https://drive.google.com/file/d/1b82ACD0bemkHQUaN3Gd72D5JFuP4W5x7/view?usp=sharing

    • TUGAS PERTEMUAN 10 Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Presentasikan tugas Anda dari proses:

      1. Memahami permasalahan dengan menggunakan Kanvas Definisi dan Pemahaman

      2. Memahami masalah dengan menggunakan Kanvas 5W1H dan Kanvas Pengubah Perspektif

      3. Proses penggalilan ide-ide brilian, dengan menggunakan Kanvas Pemikiran Terbalik

      4. Proses menganalisis ide-idenya dengan menggunakan tahapan Pilah, Pindah dan Pilih 

      Dokumentasikan presentasi tersebut dalam bentuk video, lalu upload dalam google drive atau youtube dan kirim link dalam lms 

  • Pertemuan 11, Jumat 2 Juli 2021 (08.50-12.00)

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Semangat Pagi Adik-adik mahasiswa kelas Kreativitas Kontekstual.

      Memasuki pertemuan ke 11, Silahkan melanjutkan tugas 'PENCARIAN SOLUSI Ke langkah 4, yakni Arah. 

      Sayangnya, saya belum melihat video presentasi kalian, dimana seharusnya itu telah rekan-rekan kumpul di pertemuan minggu ke 10 lalu. Berdasarkan data di lms hanya ada 1 kelompok yang telah mengumpul. Namun itupun filenya tidak bisa dibuka karena membutuhkan izin untuk aksesnya. Besar harapan saya, semua tugas dapat dikerjakan oleh setiap kelompok. 

      Dipertemuan kita kali ini, kita akan mempelajari apa yang butuhkan untuk mengawali step eksekusi dari ide-ide kreatif yang telah kalian temukan.  Untuk lebih jelas Anda dapat mempelajarinya melalui materi yang telah saya share di lms ini.

      Semangat belajar, dan salam sukses selalu untuk Adik-adik semua. 


      Wasallamualaikum wr.wb

      Materi PPT dapat di unduh di Link Berikut ini: https://drive.google.com/file/d/1jq28H-acWf0ppmg2FZ11_VEsfUFfcxQx/view?usp=sharing

    • TUGAS KELOMPOK Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Untuk mengembangkan solusi akhir ide, Anda perlu memperkuat karakter positifnya dan memperbaiki karakter negatifnya sehingga ide Anda akan semakin sempurna. Lakukanlah langkah tersebut denggan menggunakan Kanvas Pengembangan Solusi. 

  • PERTEMUAN 12, JUMAT 9 JULI 2021 (08.50-12.00)

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Semangat Pagi Adik-adik mahasiswa kelas Kreativitas Kontekstual.

      Memasuki pertemuan ke 12, Silahkan melanjutkan tugas 'PENCARIAN SOLUSI Ke langkah 4, yakni Arah dengan step berikutnya yakni membuat Target.

      Dipertemuan kita kali ini, kita akan mempelajari metode menetapkan target dengan menggunakan Teknik SMART.  Ide dari penetapan target ini adalah untuk memimpin inovasi dengan memperkenalkan sesuatu yang baru (pelanggan baru, proyek baru, pasar baru, produk baru, pendekatan baru dan seterusnya). Namun, penetapan target sendiri tidaklah cukup untuk menjamin eksekusi yang sukses dari inisiatif atau solusi Anda. Anda harus mencapainya selangkah demi selangkah.  Kita terlalu sering begitu terpaku pada hasil akhir yang kita inginkan sampai lupa untuk menetapkan setiap langkah yang kita perlukan untuk mencapainya. 

      Untuk memahami materi hari ini, bahannya telah saya upload ke lmas.

      Semangat belajar, dan salam sukses selalu untuk Adik-adik semua. 

      Wasallamualaikum wr.wb

      Materi PPT dapat di unduh di Link Berikut ini:  https://drive.google.com/file/d/1c65A4km32FyFW_U4PwMqJobsUSFGQ_Vj/view?usp=sharing


    • Tugas Kelompok Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Anda dan team telah memasuki sesi akhir dari rangkaian panjang berpikir kreatif untuk membuat sebuah produk inovasi. Untuk mempertajam indikator keberhasilannya maka dibutuhkan pengukuran yang jelas dari kinerja inovasi produk Anda. Buatlah standar pengukuran yang jelas dengan menggunakan teknik SMART dan dibantu dengan Kavas target Smart.

  • Pertemuan 13, Jumat 16 Juli 2021 (08.50-12.00)

  • Pertemuan 14, Jumat 23 Juli 2021

  • PERTEMUAN 15 (KP), Jumat 23 Juli 2021, 13.00-16.00

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Selamat Siang Adik-adik,

      Pertemuan 15 merupakan pertemuan terakhir, Ini waktunya Anda mengeksekusi ide kreatif yang telah Anda susun. Buatlah prototype produk Anda, dengan mengikuti step-step yang ada pada Design Sprint. 

      Gunakan waktu yang Anda dengan leluasa untuk Anda membuat prototype yang terbaik yang dapat membantu User untuk lebih memahami bagaimana ide kreatif anda bekerja membantu menyelesaikan problem mereka. 

  • PERTEMUAN 16, UAS JUMAT, 30 JULI 2021

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      FOTO

    • SOAL UAS Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Silahkan kerjakan soal UAS terlampir berikut ini. Mulailah berdoa sebelum mengerjakannya.