Garis besar topik

    • PROFIL MATAKULIAH Forum
    • Siswa harus
      Tandai selesai

      foto

      Assalamu'alaikum Wr. Wb Tabik Pun...

      Tabik Pun...

      Selamat datang Rekan Rekan Mahasiswa yang saya banggakan.
      Dimanapun berada..., semoga selalu dalam keadaan sehat walafiat dan dalam Lindungan Allah SWT.

      Selamat datang di Mata Kuliah Pengembangan Karakter  Daring SPADA (Sistem Pembelajaran Daring) Jurusan Sistem Informasi IBI Darmajaya. Mata kuliah ini ditujukan bagi peserta didik yang sedang mengambil program S1 Sarjana pada rumpun Ilmu Informatika dan Komputer, terutama terkait dengan bidang studi : Ilmu Komputer / Teknik Informatika, Sistem Informasi, Sistem Komputer, Rekayasa Perangkat Lunak, Manajemen Proyek Sistem Informasi, maupun Teknologi Informasi

      Mata kuliah Pengembangan Karakter ini memiliki beban SKS sebesar 2 SKS, dengan kode Matakuliah : IBI20204

      Selamat mengikuti perkuliahan ini dengan baik, Salam hangat dan tetap semangat !!

      Wassalamu'alaikum Wr. Wb

      Halimah, S. Kom., M. TI

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      IDENTITAS DIRI

      Dosen Pengampu Mata Kuliah

      Nama    :              Halimah, S. Kom., M. TI

      NIP         :              01560307

      NIDN     :              0204078003

      TTL         :               Bandar Lampung, 4 Juni 1980

      Agama  :               Islam

      Kantor  :               IBI Darmajaya - Jl. Z.A Pagar Alam No. 93 Bandar Lampung

      Rumah  :              Jl. Kopi Utara 1 No. 21 Perumnas Way Halim

      HP          :               08117200422

      Email     :               halimahyunus@darmajaya.ac.id

      Detail Informasi lengkap, silahkan untuk melihat data riwayat hidup selengkapnya pada file data riwayat

    • RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Berikut RPS sebagai bahan acuan belajar kita selama satu semester

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      DESKRIPSI PEMBELAJARAN

      Mata kuliah ini membahas pentingnya pengembangan karakter bagi kehidupan bangsa untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia;paradigma dalam pembangunan manusia; landasan konseptual pembentukan karakter;teori perkembangan moral/karakter individu;nilai-nilai kebaikan yang perlu dikembangkan untuk menciptakan sumber daya manusia berkualitas;peran lingkungan dalam pengembangan karakter anak;pentingnya pembentukan karakter sejak dini; permasalahan karakter pada anak dan remaja; harmonisasi peran keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam pengembangan karakter;pengalaman negara lain dalam pendidikan karakter;serta penerapan kebijakan dan program dalam mewujudkan manusia dan bangsa berkarakter.

    • CAPAIAN PEMBELAJARAN Halaman
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Mahasiswa mampu mengembangkan dirinya sebagai individu yang berkarakter baik dan unggul dengan menjadi individu yang berupaya melaksanakan nilai-nilai karakter terpuji dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan permasalahan moral dan menganalisis penyebabnya serta menilai program pengembangan dan pendidikan yang relevan untuk menyelesaikan permasalahan moral karakter di tingkat individu, keluarga dan masyarakat. 


    • PETA PEMBELAJARAN Halaman
      Siswa harus
      Tandai selesai


    • STRUKTUR PELAKSANAAN Halaman
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Struktur Pelaksanaan Perkuliahan matakuliah Pengembangan Karakter ini diharapkan seluruh peserta didik dapat menyelesaikan mata kuliah ini dalam kurun waktu antara 4-6 bulan. Adapun struktur pelaksanannya adalah sebagai berikut:

      1. Peserta didik diwajibkan membaca setiap materi dan konten yang diberikan per pokok bahasan, yang diikuti dengan secara aktif berpartisipasi dalam diskusi dan pengerjaan kuis yang telah tersedia
      2. Setiap tiga pokok bahasan selesai, peserta didik akan diberikan tugas yang harus dikumpulkan dalam waktu tidak lebih dari satu bulan (30 hari kerja)
      3. Setelah peserta didik menguasai 7 (tujuh) pokok bahasan, maka yang bersangkutan dapat mengikuti UTS
      4. Pada saat seluruh pokok bahasan telah dipahami dan dipelajari oleh peserta didik, maka yang bersangkutan dapat mengikuti UAS
      5. Semua bentuk aktivitas selama perkuliahan harus terdata di LMS ini

    • BOBOT PENILAIAN Halaman
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1.     Presensi Kehadiran (10%)
      2.     Tugas Mandiri (25%)
      3.     Ujian Tengah Semester (25%)
      4.     Ujian Akhir Semester (25%)
      5.     Etika ( 15%)

    • MODEL ASSESMENT Halaman
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Model asesmen dalam perkuliahan Pengembangan Karakter ini menggunakan range nilai sebagai berikut:

    • PANDUAN PENGGUNAAN PIRANTI KOMUNIKASI Halaman
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Perkuliahan Pengembangan Karakter akan diadakan secara online dan offline, karenanya diperlukan alat bantu untuk dapat mengefektifkan komunikasi dalam kegiatan belajar mengajar. 

      Kegiatan Pembelajaran online pada mata kuliah ini akan diadakan secara synchronous & Asynchronous.  Synchronous Learning merupakan metode belajar dengan Alat pembelajaran digunakan secara real-time, seperti Whatsapp & Google Meet  yang memungkinkan siswa dan guru untuk bertanya dan menjawab pertanyaan dengan segera dan sinkron (dalam waktu yang bersamaan) sedangkan Asynchronous Learning adalah metode belajar dengan Kursus dan komunikasi yang disampaikan melalui materi yang diposting di platform seperti LMS (Learning Management System) IIB Darmajaya. 

      Berikut adalah beberapa panduan menggunakan piranti komunikasi dalam pembelajaran kita:

      1. Menggunakan Google Meet
      2. Zoom
      3. Tatap Muka di kelas dengan menggunakan Protocol kesehatan

  • PENGUMUMAN

    • PERKULIAHAN HYBRID LEARNING (TATAP MUKA & ONLINE) Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Assallamualaikum wr wb

      Salam kenal untuk semua rekan-rekan mahasiswa di Matakuliah Pengembangan Karakter, semoga dalam 1 semester ini perkuliahan kuliah Hybrid Learning kita berjalan lancar. 

      Hybrid Learning merupakan bentuk pembelajaran kombinasi antara pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran daring. Hybrid yang dimaksud adalah pembelajaran tatap muka dilakukan secara rotasi dengan jumlah siswa 50 persen, untuk itu saya akan membagi kelas dalam dua bagian dimana untuk pertemuan minggu 1 (ganjil) yang boleh hadir untuk mahasiswa dengan nomor urut Ganjil, dan untuk pertemuan minggu 2 (genap) untuk mahasiswa nomor urut genap, dan seterusnya pada minggu-minggu berikutnya.

      Pada saat mahasiswa kuliah online silahkan simak materi didalam lms dan lakukan absen kehadiran seperti biasa. Untuk kelas tatap muka maksimal mahasiswa 20 orang dan tetap harus menjaga protokol kesehaan : WAJIB pakai MASKER, membawa Sanitizer, dan mohon maaf yang tidak memakai masker tidak bisa masuk kekelas tatap muka.

      Demikian pemberitahuan yang bisa saya sampaikan lebih jelasnya silahkan kalian membentuk group whatssapp kelas untuk memudahkan koordinasi proses selama perkuliahan, TERIMA KASIH

      Note : Silahkan kalian unduh absensi yang sudah saya upload untuk mengetahui kalian ada di no urut ganjil / genap

  • PERTEMUAN 1 (Kamis, 25 Maret 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

    • Hakikat Manusia Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Hakikat Manusia

      ┬╖ Manusia sebagai Makhluk ciptaan Tuhan

      ┬╖ Manusia sebagai makhluk individu

      ┬╖ Manusia sebagai makhluk sosial

    • Forum Diskusi
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Silahkan masuk link zoom dibawah ini bagi yg tidak bisa hadir kekampus, terimakasih
      Topic: Sistem Informasi's Zoom Meeting
      Time: Mar 25, 2021 07:00 AM Jakarta

      Join Zoom Meeting
      https://zoom.us/j/96683156431?pwd=Y0FiVExHbWFUWFlyTU9DT05WNmxPdz09

      Meeting ID: 966 8315 6431
      Passcode: 763096

  • PERTEMUAN 2 (Kamis, 01 April 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

  • PERTEMUAN 3 (Kamis, 08 April 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

    • Peran Dimensi Jiwa/Psikis Dalam Pengembangan Diri Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Mahasiswa mampu memahami pentingnya dimensi jiwa/psikis dalam peningkatan pengembangan diri dan memanfaat kannya untuk memaksimalkan potensi dirinya.

      ┬╖   IQ (Intelegence quetient)

      ┬╖   EQ (Emotional Quetient)

      ┬╖   SQ (Spiritual Quetient)

      ┬╖   CQ (Creativity Quetient)

      • AQ (Adversity Quetient)

    • REFERENSI MATERI PERAN DIMENSI JIWA URL
      Siswa harus
      Tandai selesai


    • DOKUMENTASI ZOOM Halaman
      Siswa harus
      Tandai selesai


  • PERTEMUAN 4 (Kamis, 15 April 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

    • Mengembangkan Diri Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Mahasiswa mampu mengetahui kekuatan mental, memahami perbedaan dan kesamaan antara mandiri, kreatif dan inovatif

    • Referensi Materi Mengembangkan Diri URL
      Siswa harus
      Tandai selesai


    • TUGAS Penugasan

      Silahkan kerjakan tugas yang ada di slide terakhir file PPT

      Tersedia sampai 17 April 2021, 08:00

  • PERTEMUAN 5 (Kamis, 22 April 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

    • Motivasi Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Motivasi

      ┬╖       Pengertian motivasi

      ┬╖       Teori kebutuhan dasar manusia

      ┬╖       Cara memotivasi diri

      ┬╖       Hambatan tumbuhnya motivasi

    • REFERENSI MATERI MOTIVASI URL
      Siswa harus
      Tandai selesai


    • DOKUMENTASI ZOOM Halaman
      Siswa harus
      Tandai selesai


  • PERTEMUAN 6 (Kamis, 29 April 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

    • Komunikasi Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Komunikasi

      ┬╖      Elemen komunikasi

      ┬╖      Fungsi komunikasi

      ┬╖      Jenis-jenis komunikasi

      ┬╖      Efektivitas komunikasi

      •    Jenis komunikasi

    • REFERENSI MATERI KOMUNIKASI URL
      Siswa harus
      Tandai selesai


  • PERTEMUAN 7 (Kamis, 06 Mei 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

  • UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

    • SOAL UTS Penugasan

      Assallamualaikum wr wb

      Silahkan kerjakan soal uts sesuai petunjuk didalam soal, jangan lupa untuk mengisi presensi kehadiran, terimakasih

      Tersedia sampai 28 Mei 2021, 07:00

  • PERTEMUAN 9 (Kamis, 10 Juni 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

    • Siswa harus
      Tandai selesai

      Assallamualaikum Wr WB

      Salam sejahtera buat rekan - rekan mahasiswa semua semoga kita selalu dalam lindungan allah swt, untuk nilai UTS akan saya sampaikan berbarengan nilai UAS pada akhir semester ini, saya harap kalian tetap memperhatikan kehadiran, tugas dan ketentuan-ketentuan yang saya berikan agar di akhir semester nanti mendapatkan nilai yang maksimal. Demikian yang bisa saya sampaikan selamat memasuki perkuliahan dalam pertemuan kesembilan pada hari ini, terimakasih.



    • Performa Diri Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1. Performa diri

      -          Fisik

      -          Psikhis

      2. Pentingnya performa

      3. Keterkaitan performa diri dan citra diri

    • TUGAS VIDEO PENAMPILAN DIRI Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      INSTRUKSI TUGAS

      Pada materi kali ini, setiap Mahasiswa wajib membuat video tampilan diri.

      Content video adalah 
      1. Perkenalan diri (Penjelasan/ Penjabaran mengenai ; Nama, usia, jurusan yang diambil di IIB Darmajaya, motivasi kuliah / motivasi mengenai jurusan yang diambil)
      2. Mengenal diri ; Penjelasan Karakter/Kepribadian yang dimiliki secara umum
      3. Carilah salah satu orang terdekat anda, yang memungkinkan untuk ditemui saat ini dan memahami kebiasaan/karakter anda (Ortu/ kakak/ adik/ ikatan saudara lain / teman atau sahabat terdekat) lalu mintalah pada yang bersangkutan untuk melakukan penilaian terhadap kebiasaan/karakter anda, (Tanggapan teman anda harus ada didalam tugas video ini)

      NOTE :

      File video  wajib di upload di  Youtube, lalu berikan Link nya di forum Assignment.

      Durasi video maksimal 10 menit.

  • PERTEMUAN 10 (Kamis, 17 Juni 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

    • Interaksi Sosial Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai
      Interaksi Sosial
      ΓÇó Konsep dasar interaksi sosial
      ΓÇó Pengaruh Masyarakat terhadap perkembangan sosial
      ΓÇó Prasangka sosial
      ΓÇó Konflik dan Integrasi sosial
    • Tutorial Materi Interaksi Sosial URL
      Siswa harus
      Tandai selesai


    • Forum Diskusi
      Siswa harus
      Tandai selesai
      Konflik sosial muncul akibat adanya pertentangan yang terjadi pada sebuah interaksi sosial. Kita semua adalah "Makhluk sosial" dan sebagai makhluk sosial terkadang akan selalu muncul pertentangan terhadap interaksi sosial. Pertentangan tersebut bisa saja berlanjut menjadi sebuah konflik. Konflik yang terjadi pada sebuah interaksi sosial, jika tidak segera diselesaikan akan menjadi sebuah konflik yang berkepanjangan.

      Oleh karenanya interaksi sosial harus selalu berputar untuk mengakhiri atau mengurangi intensitas konflik yang sedang terjadi. Ada beberapa kategori konflik yang umumnya terjadi yaitu konflik intrapersonal dan konflik interpersonal.

      Bisakah kalian memberikan contoh apa yang pernah terjadi pada kehidupan kalian mengenai konflik intraperson dan interpersonal ? Apakah sudah sampai pada solusi nya saat ini? Silakan kalian berikan argumentasi, tanggapan atau pertanyaan di forum ini.

  • PERTEMUAN 11 (Kamis, 24 Juni 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

    • Pengelolaan konflik dalam Interaksi Sosial Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Organisasi dan Penanganan Konflik

      1. Elemen organisasi

      2. Kemampuan berorganisasi

      3. Manajemen konflik

    • FORUM DISKUSI
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Konflik sosial muncul akibat adanya pertentangan yang terjadi pada sebuah interaksi sosial. 

      Kita semua adalah "Makhluk sosial" dan sebagai makhluk sosial terkadang akan selalu muncul pertentangan terhadap  interaksi sosial. 
      Pertentangan tersebut bisa saja berlanjut menjadi sebuah konflik. 

      Konflik yang terjadi pada sebuah interaksi sosial, jika tidak segera diselesaikan akan menjadi sebuah konflik yang berkepanjangan. Oleh karenanya interaksi sosial harus selalu berputar untuk mengakhiri atau mengurangi intensitas konflik yang sedang terjadi.

      Ada beberapa kategori konflik yang umumnya terjadi yaitu konflik intrapersonal dan konflik interpersonal.
      Bisakah kalian memberikan contoh apa yang pernah terjadi pada kehidupan kalian mengenai konflik intraperson dan interpersonal ? Apakah sudah sampai pada solusi nya saat ini? 

      Silakan kalian berikan argumentasi, tanggapan atau pertanyaan di forum ini.

  • PERTEMUAN 12 (Kamis, 01 Juli 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

    • Membangun Kerjasama Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Kerjasama dalam suatu proses asosiatif sebagai bentuk dari interaksi sosial merupakan suatu upaya yang dilakukan secara bersama-sama baik antar individu maupun antar kelompok demi mencapai kepentingan dan tujuan yang sama bersama

    • Tutorial Materi Kerjasama URL
      Siswa harus
      Tandai selesai


  • PERTEMUAN 13 (Kamis, 08 Juli 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

    • Kepemimpinan (Leadership) Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Memahami teori kepemimpinan (Leadership) dan menerpkannya dalam kehidupan sosial


    • TUGAS MANDIRI Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Setelah membaca dan mempelajari materi hari ini mengenai Kepemimpinan, silakan anda berikan tanggapan mengenai hal-hal berikut :

      1. Apakah menurut Anda, setiap individu memiliki kemampuan kepemimpinan ?

      2. Apakah anda memiliki kemampuan  kepemimpinan ? Jika YA, jelaskan analisa anda mengenai tipe / gaya kepemimpinan yang anda miliki? (untuk tipe kepemimpinan lihat slide)

      3. Berikanlah sebuah contoh yang merupakan gambaran seorang pemimpin yang berperan  menyelesaikan konflik sosial pada metode mediasi.

  • PERTEMUAN 14 (Kamis, 15 Juli 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

    • Etika Profesi dan Etika Kerja Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Mahasiswa memahami etika profesi  dan etika kerja serta penerapannya dalam pekerjaan.

    • FORUM DISKUSI
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Setelah anda pelajari mengenai materi Etika Profesi...

      Silakan anda cari dan jelaskan terkait profesi yang anda minati dan organisasi profesi apa yang terkait dengan jurusan yang anda pilih saat ini.


  • PERTEMUAN 15 (Kamis, 22 Juli 2021, Pukul 07.10 - 08.40)

    • Evaluasi pembelajaran - Life based Learning (Service Learning) Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Pertemuan ini adalah evaluasi terhadap hasil yang dicapai mahasiswa selama mengikuti perkuliahan Pengembangan Karakter melalui penerapan teori-teori yang dipahaminya dan membuktikan kepada khalayak bahwa ia pantas menjadi figur manusia yang baik.

       

      Selanjutnya adalah Mahasiswa mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari mengenai pencapaian tersebut. Tahap evaluasi akan dibuktikan dalam kegiatan ΓÇ£Service Learning  - Life based LearningΓÇ¥

       

      Pelaksanaan kegiatan Service Learning

      ΓÇó       Dilakukan secara individu, tetapi diperkenankan untuk berkolaborasi dengan orang lain (sebagai narasumber). Disesuaikan dengan situasi Pandemi saat ini, maka cukup lakukan kegiatan di dalam rumah/lingkungan rumah. Tidak di tengah keramaian dan ikuti protokol kesehatan.

      ΓÇó       Kegiatan berintikan kepedulian atau pengembangan usaha / karier. Mahasiswa harus mampu mengambil dan menarik nilai nilai kehidupan apa yang didapatkan dari kegiatan tsb. 

      ΓÇó       Kegiatan harus didokumentasikan dalam bentuk video (di upload di You Tube) atau jika muatan di bawah 20MB bsa di upload di LMS

      ΓÇó       Buat laporan kegiatan.

      Hasil kegiatan dikumpulkan dan dilaporkan untuk Ujian Akhir Semester (UAS)

    • TUGAS SERVICE LEARNING Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Silahkan upload tugas ke dalam lms ini

  • UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

    • SOAL UAS Penugasan
      Assallamulaikum wr wb Silahkan kerjakan soal sesuai dengan petunjuk dalam soal, jangan lupa untuk mengisi absensi terlebih dahulu, terimakasih
      Tersedia sampai 30 Juli 2021, 15:00