Garis besar topik

    • Pengumuman Forum

      AssalamuΓÇÖalaikum Wr. Wb.

      Tabiik Puun…

      Salam hangat saya sampaikan kepada seluruh Rekan-rekan Mahasiswa Magister Manajemen yang saya banggakan.
      Semoga Anda semua selalu dalam keadaan sehat, penuh semangat, dan senantiasa berada dalam lindungan Allah SWT.

      Selamat datang di mata kuliah Organizational Change & Development pada Program Pascasarjana Magister Manajemen IIB Darmajaya. Mata kuliah ini dirancang khusus untuk membekali Anda dengan pemahaman mendalam mengenai dinamika perubahan organisasi, strategi pengembangan organisasi, serta pendekatan-pendekatan praktis dalam mengelola transformasi di era yang penuh disrupsi.

      Mata kuliah ini sangat relevan bagi Anda yang menempuh pendidikan pada bidang manajemen, kepemimpinan organisasi, pengembangan sumber daya manusia, hingga inovasi dan strategi bisnis. Dengan beban studi 3 SKS dan kode mata kuliah MMA3110424, Anda akan diajak untuk memahami teori sekaligus mempraktikkan bagaimana perubahan organisasi dapat dirancang, dikelola, dan dievaluasi secara efektif.

      Mari kita jadikan perkuliahan ini sebagai ruang untuk bertumbuh bersama, berdiskusi aktif, dan mengasah kemampuan adaptif dalam merespons tantangan organisasi modern.

      Selamat mengikuti perkuliahan.
      Terus semangat dan tetap berpikir kritis serta terbuka terhadap perubahan!

      WassalamuΓÇÖalaikum Wr. Wb.
      Dr. Faurani Santi Singagerda, SE, M.Sc, CFtP, CIQnR

    • LEARNING OBJECTIVE Halaman
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu:

      1. Memahami konsep dasar perubahan organisasi dan pengembangan organisasi
        Mahasiswa dapat menjelaskan secara komprehensif definisi, teori, serta faktor-faktor pendorong dan penghambat perubahan dalam organisasi.

      2. Menganalisis dinamika perubahan dalam konteks organisasi modern
        Mahasiswa mampu mengevaluasi perubahan internal dan eksternal yang memengaruhi organisasi, serta mengidentifikasi kebutuhan akan intervensi strategis.

      3. Mengembangkan strategi pengelolaan perubahan yang efektif
        Mahasiswa dapat merancang strategi perubahan berbasis pendekatan yang tepat (top-down, bottom-up, transformasional, atau partisipatif) sesuai dengan konteks organisasi.

      4. Mengaplikasikan pendekatan dan model pengembangan organisasi (OD)
        Mahasiswa mampu menerapkan berbagai model OD (seperti LewinΓÇÖs Change Model, KotterΓÇÖs 8 Steps, ADKAR, Appreciative Inquiry) dalam studi kasus nyata dan simulasi organisasi.

      5. Mengevaluasi dampak perubahan terhadap struktur, budaya, dan kinerja organisasi
        Mahasiswa dapat menilai efektivitas proses perubahan organisasi melalui alat evaluasi dan umpan balik (feedback mechanism), serta merumuskan perbaikan berkelanjutan.

      6. Membangun kepemimpinan perubahan yang visioner dan inklusif
        Mahasiswa menunjukkan kemampuan memimpin perubahan dengan keterampilan komunikasi, empati, dan pengambilan keputusan dalam situasi penuh ketidakpastian.


    • LEARNING OUTCOME Halaman
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu:

      1. Menjelaskan konsep dasar dan prinsip-prinsip perubahan organisasi berdasarkan teori klasik maupun kontemporer dalam manajemen perubahan. (Pengetahuan ΓÇô PLO-1)

      2. Menganalisis faktor internal dan eksternal yang memengaruhi kebutuhan perubahan organisasi, termasuk faktor lingkungan, teknologi, dan budaya organisasi. (Keterampilan Khusus ΓÇô PLO-2)

      3. Menerapkan model-model perubahan organisasi seperti LewinΓÇÖs Change Model, KotterΓÇÖs 8 Steps, McKinsey 7-S Framework, dan ADKAR dalam penyusunan rencana perubahan. (Keterampilan Umum ΓÇô PLO-3)

      4. Merancang intervensi pengembangan organisasi (OD Intervention) yang relevan dengan permasalahan manajerial secara kreatif dan solutif. (Keterampilan Khusus ΓÇô PLO-2 & PLO-4)

      5. Menunjukkan kepemimpinan yang adaptif dan komunikatif dalam proses manajemen perubahan, baik secara individu maupun dalam tim. (Sikap ΓÇô PLO-5)

      6. Melakukan evaluasi terhadap proses dan hasil perubahan organisasi melalui pendekatan berbasis data dan umpan balik (feedback systems). (Keterampilan Umum ΓÇô PLO-3)


    • RPS Organizational Change & Development Berkas
      Siswa harus
      Tandai selesai
    • ASPEK PENILAIAN Halaman
      Siswa harus
      Tandai selesai

      1)  Sikap                           : cara menyampaikan pendapat dalam diskusi, dan tanggungjawab dalam menyelesaikan tugas

      2)  Pengetahuan               : penguasaan materi yang ditunjukkan dalam diskusi, presentasi, ujian tengah semester dan ujian akhir semester

      3)  Keterampilan             : Diskusi, Gagasan dan Ide,  Presentasi, Analisis

      Butir Penilaian (bobot)

      UAS : 20 %, UTS: 20%, Kehadiran:20%, Keaktifan dan Partisipasi: 20%, Tugas: 20%


    • REFERENSI Halaman
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Pustaka Utama:

      1. Dowling, P.J, Feston, M & Engle, A., D., SR, 2013, International Human Resource Management, 6th Ed.,United Kingdom: Cengage Learning

      2. Snell, S., & Bohlander, G. 2010. Principles of Human Resource. Management, 15th ed. Mason, OH: Southwestern ΓÇô Cengage Learning.

      3. Hatps://vv .youtube.com/watch?v=jis5i5hui


    • E-book Halaman
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Beberapa E-book dan e-modul matakuliah Organizational Change & Development

      1. Buku Manajemen Perubahan: https://drive.google.com/file/d/1AyTyPMMQITZnXdqL7ttCFfDleKD0ReZ_/view?usp=sharing

      2. Modul Manajemen Perubahan: https://drive.google.com/file/d/1siRZbYD3b7kS2fajESeIpceHZQd3m-m0/view?usp=sharing