Garis besar topik

    • Pengumuman Forum

        • Assalamu'alaikum Wr. Wb

          Tabik Pun

           Selamat datang mahasiswa program pascasarjana di kampus Biru Darmajaya the best. Semoga kita semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam Lindungan Allah SWT. Selamat datang di Semester  ganjil 2025-1 denga menggunakan daring SPADA (Sistem Pembelajaran Daring) dilengkapi tatap muka via zoom "Fakultas Ilmu Ekonomi dan Binis"  yang mengambil  rumpun ilmu manajemen dengan mata kuliah Leadership Strategics. Bersama ini juga dilampirkan RPS mata kuliah dimaksud.Selamat mengikuti perkuliahan ini dengan baik, dan  Jangan lupa kerjakan dengan sunguh - sunguh dan ichlas serta  Salam hangat dan tetap semangatΓǪ !

           Bandar Lampung, 11 Oktober  2025,

           Dosen pengampu,

          Prof.  Dr. Anuar Sanusi, SE., M.Si.

        • Tata tertib pembelajaran dan Ujia :

        • Kegiatan pembelajaran dimulai tepat waktu (sesuai jadwal), toleransi keterlambatan maksimal 15 menit.

        • Selama pembelajaran/ujian berlangsung HP/gadget dimatikan (silent).

        • Pengumpulan tugas individu sesuai jadwal. Bagi yang terlambat nilai hanya 50%; keterlambatan lebih satu minggu nilainya 0%.

        • Tugas yang merupakan hasil copy paste tidak diterima.
        • Aturan jumlah minimal kehadiran, berpakaian sopan, bersepatu dan aturan akademik lainnya tetap berlaku.
        • Pada saat pelaksanaan ujian berlaku aturan tata tertib ujian yang diberlakukan di IIB DARMAJAYA
        • Pada saat ujian, bila kedapatan berbuat curang, maka nilai ujian nol/dibatalkan.
        • Bila komponen penilaian tidak lengkap tidak akan dapat nilai maksimal
        • Tidak ada ujian susulan, kecuali bagi yang sakit dan opname, orang tua meninggal, atau ditugaskan oleh institusi kampus yang diperkuat dengan surat penugasan. Untuk hal ini perlu ada surat pengantar dari institusi untuk ujian susulan
    • PART 1:LEADERSHIP STRATEGICS (INTRDUCTION) Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      LEADERSHIP STRATEGICS

      Kepemimpinan strategis adalah kemampuan seorang pemimpin untuk menyusun dan mengimplementasikan rencana jangka panjang agar organisasi dapat menghadapi masa depan, mencapai tujuan, dan menciptakan keunggulan kompetitif. Konsep ini melibatkan kemampuan mengantisipasi, merencanakan, memimpin dengan visi, memberi daya pada anggota tim, dan menciptakan perubahan strategis untuk memastikan keberlanjutan dan keberhasilan organisasi dalam lingkungan yang kompleks dan dinamis.

      ELEMEN KUNCI KEPEMIMPINAN STRATEGIS:

      Menentukan Arah Strategis:

      ┬╖      Mengembangkan visi dan misi jangka panjang yang jelas untuk memberikan arahan.

      ┬╖      Memetakan langkah-langkah yang perlu diambil untuk berpindah dari kondisi saat ini ke kondisi yang diinginkan.

      Mengelola Sumber Daya dan Struktur Organisasi:

      ┬╖      Mengalokasikan sumber daya secara optimal.

      ┬╖      Menyusun dan mempertahankan struktur organisasi yang fleksibel dan adaptif.

      Menciptakan Budaya dan Etika Organisasi:

      ┬╖      Memelihara budaya kerja yang inovatif dan etis.

      ┬╖      Menekankan pentingnya etika dalam setiap tindakan dan perilaku anggota tim.

      Memberdayakan dan Memotivasi Tim:

      ┬╖      Memberdayakan orang lain untuk menciptakan perubahan.

      ┬╖      Melibatkan bawahan dalam pengambilan keputusan untuk membangun kerja sama tim.

      Menciptakan Keunggulan Kompetitif:

      ┬╖      Menavigasi perubahan eksternal dan mengantisipasi tantangan.

      ┬╖      Mampu mengambil tindakan tegas dalam krisis dan mengendalikan situasi.

      Contoh penerapan:

      ┬╖      Merombak atau menciptakan struktur organisasi baru: untuk mengatasi tantangan.

      ┬╖      Mengalokasikan sumber daya ke proyek-proyek baru: untuk mendukung visi jangka panjang.

      ┬╖      Mengembangkan strategi untuk meningkatkan kinerja: secara berkelanjutan.

       


    • KONTRAK PEMBELAJARAN DALAM 1 SEMESTER Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      POINT pembelajaran dan Ujian

      1. Kegiatan pembelajaran dimulai tepat waktu (sesuai jadwal), toleransi keterlambatan maksimal 15 menit.

      2. Selama pembelajaran/ujian berlangsung HP/gadget dimatikan (silent).

      3. Pengumpulan tugas individu sesuai jadwal. Bagi yang terlambat nilai hanya 50%; keterlambatan

        lebih satu minggu nilainya 0%.

      4. Tugas yang merupakan hasil copy paste tidak diterima.

      5. Aturan jumlah minimal kehadiran, berpakaian sopan, bersepatu dan aturan akademik lainnya

        tetap berlaku.

      6. Pada saat pelaksanaan ujian berlaku aturan tata tertib ujian yang diberlakukan di IIB DARMAJAYA

      7. Pada saat ujian, bila kedapatan berbuat curang, maka nilai ujian nol/dibatalkan.

      8. Bila komponen penilaian tidak lengkap tidak akan dapat nilai maksimal

      i.

      Tidak ada ujian susulan, kecuali bagi yang sakit dan opname, orang tua meninggal, atau ditugaskan oleh institusi kampus yang diperkuat dengan surat penugasan. Untuk hal ini perlu ada surat pengantar dari institusi untuk ujian susulan.


  • Topic 1

    • KEPEMIMPINAN STRATEGICS Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      KEPEMIMPINAN STRATEJIK:

      LEADERSHIP STRATEGICS

      Kepemimpinan strategis adalah kemampuan seorang pemimpin untuk menyusun dan mengimplementasikan rencana jangka panjang agar organisasi dapat menghadapi masa depan, mencapai tujuan, dan menciptakan keunggulan kompetitif. Konsep ini melibatkan kemampuan mengantisipasi, merencanakan, memimpin dengan visi, memberi daya pada anggota tim, dan menciptakan perubahan strategis untuk memastikan keberlanjutan dan keberhasilan organisasi dalam lingkungan yang kompleks dan dinamis.

       

      ELEMEN KUNCI KEPEMIMPINAN STRATEGIS:

      Menentukan Arah Strategis:

      ┬╖      Mengembangkan visi dan misi jangka panjang yang jelas untuk memberikan arahan.

      ┬╖      Memetakan langkah-langkah yang perlu diambil untuk berpindah dari kondisi saat ini ke kondisi yang diinginkan.

      Mengelola Sumber Daya dan Struktur Organisasi:

      ┬╖      Mengalokasikan sumber daya secara optimal.

      ┬╖      Menyusun dan mempertahankan struktur organisasi yang fleksibel dan adaptif.

      Menciptakan Budaya dan Etika Organisasi:

      ┬╖      Memelihara budaya kerja yang inovatif dan etis.

      ┬╖      Menekankan pentingnya etika dalam setiap tindakan dan perilaku anggota tim.

      Memberdayakan dan Memotivasi Tim:

      ┬╖      Memberdayakan orang lain untuk menciptakan perubahan.

      ┬╖      Melibatkan bawahan dalam pengambilan keputusan untuk membangun kerja sama tim.

      Menciptakan Keunggulan Kompetitif:

      ┬╖      Menavigasi perubahan eksternal dan mengantisipasi tantangan.

      ┬╖      Mampu mengambil tindakan tegas dalam krisis dan mengendalikan situasi.

      Contoh penerapan:

      ┬╖      Merombak atau menciptakan struktur organisasi baru: untuk mengatasi tantangan.

      ┬╖      Mengalokasikan sumber daya ke proyek-proyek baru: untuk mendukung visi jangka panjang.

      ┬╖      Mengembangkan strategi untuk meningkatkan kinerja: secara berkelanjutan.

       


  • Topic 2

    • LEADERSHIP PART 2 Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      LEADERSHIP :

      Konsep leadership (kepemimpinan) adalah kemampuan untuk memengaruhi, memotivasi, dan mengarahkan orang lain untuk mencapai tujuan bersama. Ini bukan hanya soal jabatan, tetapi lebih pada kemampuan menginspirasi, membangun visi, membuat keputusan, dan membimbing tim. Kepemimpinan efektif melibatkan keterampilan mempengaruhi orang lain dengan semangat dan antusiasme.

      ASPEK PENTING DALAM KONSEP LEADERSHIP

      Mempengaruhi dan memotivasi:

      ┬╖      Memiliki kemampuan untuk menggerakkan dan menginspirasi orang lain untuk bekerja dengan sungguh-sungguh demi tujuan yang sama.

      Mengelola dan mengarahkan:

      ┬╖      Membimbing dan mengkoordinasikan anggota kelompok atau organisasi untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

      Visi dan strategi:

      ┬╖      Mampu membentuk visi yang jelas dan membuat strategi yang berdampak positif untuk pencapaian tujuan.

      Pengambilan keputusan:

      ┬╖      Berperan penting dalam membuat keputusan yang menentukan arah dan kesuksesan organisasi.

      Membangun hubungan:

      ┬╖      Membangun hubungan yang efektif dengan anggota tim melalui empati, penghargaan, dan keterbukaan.

      TEORI DAN GAYA KEPEMIMPINAN

      Teori gaya dan perilaku:

      ┬╖      Menyatakan bahwa pemimpin yang hebat adalah hasil dari pembelajaran dan latihan, bukan hanya karena bakat alami. Gaya kepemimpinan ini lebih fokus pada tindakan dan perilaku seorang pemimpin.

      GAYA KEPEMIMPINAN UTAMA:

      Otokratis:

      ┬╖      Pemimpin membuat keputusan sendiri.

      Demokratis:

      ┬╖      Pemimpin melibatkan tim dalam pengambilan keputusan.

      Laissez-faire:

      ┬╖      Pemimpin memberikan kebebasan penuh kepada tim.

      Kepemimpinan transformasional:

      ┬╖      Gaya kepemimpinan yang terfokus pada peningkatan motivasi, mendorong inovasi, dan menciptakan lingkungan kerja yang kondusif untuk pertumbuhan anggota tim.

      SIFAT DAN KETERAMPILAN PEMIMPIN

      Kemampuan teknis dan manusiawi:

      ┬╖      Menguasai keterampilan teknis yang berkaitan dengan pekerjaan dan keterampilan untuk berinteraksi dan bekerja sama dengan orang lain.

      Sikap mental:

      ┬╖      Memiliki mental yang kuat, tangguh, dan baik, yang diperkuat oleh iman dan akhlak (dalam konteks kepemimpinan Islami).

      Kecerdasan dan wawasan:

      ┬╖      Memiliki kecerdasan, kedewasan, dan keluasan hubungan sosial.

      Sifat-sifat lain:

      ┬╖      Menunjukkan sifat jujur (siddiq), bertanggung jawab (amanah), cerdas (fathanah), dan mampu menyampaikan atau bernegosiasi (tabligh).

       


  • Topic 3

    • MODEL DASAR MANAJEMEN STRATEGICS Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      MODEL DASAR MANAJEMEN STRATEGIS

      Model dasar manajemen strategis adalah proses siklus berkelanjutan yang mencakup Pengamatan Lingkungan, Perumusan Strategi (visi, misi, tujuan), Implementasi Strategi (program, anggaran, prosedur), dan Evaluasi & Pengendalian, bertujuan menciptakan keunggulan kompetitif melalui analisis internal dan eksternal untuk mengarahkan organisasi mencapai tujuannya secara efektif. 
      Tahapan Model Dasar Manajemen Strategis
      1. Pengamatan Lingkungan (Environmental Scanning): Menganalisis faktor internal (kekuatan, kelemahan) dan eksternal (peluang, ancaman) untuk memahami posisi organisasi.
      2. Perumusan Strategi (Strategy Formulation):
        • Menetapkan visi, misi, nilai, dan tujuan jangka panjang.
        • Mengembangkan strategi utama (grand strategy) dan strategi fungsional.
      3. Implementasi Strategi (Strategy Implementation):
        • Menerjemahkan strategi menjadi program, anggaran, dan prosedur operasional.
        • Mengalokasikan sumber daya dan mengorganisasi tindakan.
      4. Evaluasi dan Pengendalian (Evaluation & Control):
        • Memantau kinerja dan membandingkannya dengan standar yang ditetapkan.
        • Menggunakan umpan balik (feedback) untuk melakukan perbaikan dan penyesuaian di tahap-tahap sebelumnya. 
      Elemen Kunci
      • Visi & Misi: Arah jangka panjang dan tujuan dasar organisasi.
      • Analisis SWOT: Alat utama untuk melihat kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman.
      • Keunggulan Kompetitif: Kemampuan unik yang sulit ditiru pesaing.
      • Proses Berkelanjutan: Selalu ada umpan balik untuk perbaikan. 
      Contoh Model
      • Model Wheelen & Hunger: Kerangka komprehensif yang mencakup keempat tahapan inti di atas secara terstruktur.
      • Model Michael Hitt: Menekankan pada komitmen, keputusan, dan tindakan untuk mencapai persaingan strategis. 

  • Topic 4

    • PEMIMPIN SEBAGAI NAVIGATOR Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Pemimpin sebagai navigator adalah pemimpin yang tidak hanya menetapkan tujuan, tetapi juga memandu tim melewati ketidakpastian dengan memberikan arah, strategi, dan memastikan rute yang ditempuh sesuai visi, seperti navigator kapal atau pendaki yang selalu di depan memeriksa jalur, mengkoordinasikan langkah, dan memastikan kelompok tidak tersesat atau menghadapi bahaya yang tidak perlu. Peran ini krusial dalam menghadapi tantangan dan perubahan, mengintegrasikan visi dengan langkah nyata, serta menjaga anggota tetap pada jalur yang benar menuju keberhasilan. 
      Karakteristik Pemimpin sebagai Navigator:
      • Penentu Arah: Menciptakan visi bersama dan memberikan arahan yang jelas kepada pengikut.
      • Pengambil Keputusan Cermat: Mempertimbangkan dampak sebelum berkomitmen, menyeimbangkan optimisme dan realisme.
      • Pemeriksa Jalur: Selalu mengamati dan memverifikasi rute atau strategi di depan.
      • Koordinasi: Berkomunikasi dengan leader (jika bukan leader itu sendiri) dan anggota tim lainnya.
      • Adaptif: Mampu berlayar melewati badai inovasi atau ketidakpastian dengan kompas (visi) yang jelas.
      • Realistis: Mampu melihat fakta secara objektif tanpa ilusi atau meminimalkan hambatan. 
      Analogi dalam Pendakian Gunung:
      • Posisi Depan: Berada di barisan terdepan untuk menentukan langkah dan memeriksa keamanan jalur.
      • Koordinator: Berkoordinasi dengan pemimpin utama (jika berbeda peran) untuk menyesuaikan ritme perjalanan.
      • Pemandu: Memastikan seluruh anggota mengikuti jalur yang seharusnya dan tidak tersesat. 
      Pergeseran Paradigma Kepemimpinan:
      • Dari Komandan ke Navigator: Pemimpin tradisional memberi perintah dari peta statis; pemimpin navigator beroperasi di tengah peta yang terus berubah, menggunakan kompas (visi) untuk menavigasi ketidakpastian. 
      Intinya, pemimpin sebagai navigator adalah pemandu strategis yang memastikan organisasi atau tim tidak hanya tahu ke mana tujuan (visi), tetapi juga memiliki peta jalan yang jelas dan mampu beradaptasi untuk mencapai tujuan tersebut secara efektif. 

  • Topic 5

    • PERAN PEMIMPIN DALAM PERUBAHAN Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Peran pemimpin dalam perubahan sangat krusial, yaitu sebagai agen perubahan yang menginspirasi visi, menetapkan arah, dan memotivasi tim untuk meninggalkan kebiasaan lama menuju inovasi, dengan gaya kepemimpinan transformasional yang memberdayakan bawahan dan membangun kepercayaan, serta mampu mengambil keputusan sulit, mengelola resistensi, dan menjadi teladan agar perubahan berjalan efektif dan mencapai tujuan organisasi. 
      Fungsi utama pemimpin dalam perubahan:
      • Menetapkan Visi dan Tujuan: Mengkomunikasikan alasan perubahan, tujuan yang ingin dicapai, dan arah strategis baru.
      • Menjadi Agen Perubahan: Mendorong keluar dari zona nyaman, memperkenalkan metode baru, dan menciptakan budaya inovasi.
      • Menginspirasi dan Memotivasi: Memberikan dorongan emosional dan inspirasi agar anggota tim mau terlibat dan bersemangat dalam proses perubahan.
      • Memberdayakan Tim: Mengembangkan kemampuan bawahan, membangun kemitraan, dan mengurangi ketergantungan pada pemimpin.
      • Mengambil Keputusan & Risiko: Membuat keputusan strategis terkait perubahan dan berani menanggung risiko yang mungkin timbul.
      • Mengelola Resistensi: Mengidentifikasi, memahami, dan mengelola penolakan dari anggota tim secara efektif.
      • Menjadi Teladan (Leading by Example): Membuktikan komitmen dan integritas melalui tindakan nyata, kejujuran, dan kerja keras.
      • Mengendalikan Proses Perubahan: Merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi program perubahan secara terstruktur. 
      Gaya kepemimpinan yang efektif:
      Dengan menjalankan peran ini, pemimpin memastikan bahwa perubahan tidak hanya terjadi, tetapi juga berhasil diimplementasikan dan memberikan hasil positif jangka panjang bagi organisasi. 

  • Topic 6

    • MEMBANGUN VISI DAN KOMUNIKASI INSPIRATIF & IMPLEMENTASI DALAM PRAKTIK Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      MEMBANGUN VISI DAN KOMUNIKASI INSPIRATIF &  IMPLEMENTASI DALAM PRAKTIK

      ΓÇóTeknik Membangun Visi yang Menginspirasi
      ΓÇóStorytelling dan Metaphorical Leadership
      ΓÇóStudi Kasus: Visi Transformasional (Jokowi, Elon Musk)
      ΓÇóStrategic Leadership di Era Digital
      ΓÇóDampak AI, big data, dan disruption pada kepemimpinan.
      ΓÇóKonsep agile leadership dan digital mindset.
      ΓÇóKolaborasi & Pengaruh tanpa Otoritas
      ΓÇóMembangun aliansi strategis (stakeholder mapping).
      ΓÇóKepemimpinan dalam tim multigenerasi (Gen Z hingga Baby Boomers).
      ΓÇóEtika & Tanggung Jawab Sosial Pemimpin Strategis
      ΓÇóDilema etis dalam pengambilan keputusan
      ΓÇóEnvironmental, Social, Governance (ESG) sebagai bagian dari strategi.

  • Topic 7

    • UTS LEADERSHIP STRATEGICS Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Leadership strategies are methods leaders use to guide teams to achieve goals, focusing on clear communication, trust, strategic vision, and adapting styles (like visionary, directive, or participative) to build motivation, accountability, and innovation, ultimately aligning individual efforts with organizational success through skills like empathy, learning, and empowerment. Effective leaders balance inspiration with structure, focusing on both short-term results and long-term growth. 

  • Topic 8

    • ADAPTIF Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Adaptabilitas adalah kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan perubahan, sementara manajemen perubahan adalah proses terstruktur untuk mengelola transisi ini agar berhasil, dengan tujuan meminimalkan resistensi, memaksimalkan manfaat, dan memastikan kelangsungan bisnis di lingkungan yang dinamis melalui strategi seperti komunikasi, pelatihan, dan perubahan budaya. Keduanya sangat penting dalam menghadapi ketidakpastian, mendorong inovasi, dan mempertahankan keunggulan kompetitif, terutama di era digital. 
      Adaptabilitas
      • Definisi: Kemampuan individu atau organisasi untuk menjadi fleksibel dan responsif terhadap kondisi yang berubah.
      • Pentingnya: Memungkinkan organisasi untuk tidak hanya bertahan tetapi juga berkembang dengan memanfaatkan peluang baru.
      • Elemen Kunci: Budaya keterbukaan, kolaborasi, inovasi, dan pembelajaran berkelanjutan. 
      Manajemen Perubahan (Change Management)
      • Definisi: Pendekatan sistematis yang melibatkan proses, alat, dan strategi untuk mengelola aspek manusia dari perubahan agar mencapai hasil yang diinginkan.
      • Tujuan: Mengatasi resistensi, meningkatkan komitmen karyawan, meminimalkan gangguan operasional, dan mencapai hasil yang efisien.
      • Manfaat: Meningkatkan adaptabilitas organisasi, kinerja karyawan, dan kepuasan pemangku kepentingan. 
      Hubungan Keduanya
      • Manajemen perubahan adalah sarana untuk membangun adaptabilitas.
      • Organisasi yang efektif dalam manajemen perubahan akan memiliki kemampuan adaptasi yang lebih tinggi. 
      Strategi Utama
      • Membangun Rasa Urgensi: Menjelaskan mengapa perubahan itu perlu.
      • Komunikasi: Terbuka dan jelas untuk mengurangi ketakutan dan resistensi.
      • Keterlibatan Karyawan: Melibatkan semua pihak dalam proses.
      • Pelatihan & Dukungan: Membekali karyawan dengan keterampilan baru.
      • Perubahan Budaya: Menanamkan budaya yang siap menerima perubahan.
      • Kepemimpinan: Pemimpin yang adaptif sangat penting. 

  • Topic 9

    • MASA DEPAN KEPEMIMPINAN STRATEGICS Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      MASA DEPAN KEPEMIMPINAN STRATEGIS

      Masa depan kepemimpinan strategis menuntut pemimpin visioner, adaptif, dan berintegritas yang mampu mengantisipasi perubahan, membimbing organisasi menghadapi kompleksitas global, serta memberdayakan tim untuk menciptakan inovasi dan keunggulan kompetitif, dengan fokus pada pengembangan diri, komunikasi efektif, empati, serta keseimbangan antara masa kini dan masa depan. Pemimpin masa depan harus menguasai teknologi, membangun budaya kolaboratif, dan berkarakter kuat berlandaskan nilai-nilai kebangsaan untuk membawa perubahan positif. 
      Karakteristik Pemimpin Strategis Masa Depan
      • Visi dan Antisipasi: Mampu membayangkan masa depan dan mengantisipasi perubahan, bukan hanya bereaksi.
      • Fleksibilitas & Adaptabilitas: Mudah beradaptasi dengan lingkungan yang cepat berubah dan mengelola risiko.
      • Integritas & Empati: Mengambil keputusan dengan integritas dan menunjukkan kepedulian serta kerendahan hati.
      • Komunikasi & Kolaborasi: Membangun tim yang kolaboratif melalui komunikasi terbuka, partisipasi aktif, dan mendengarkan masukan.
      • Pengembangan Diri & Tim: Berfokus pada pertumbuhan berkelanjutan, baik untuk diri sendiri maupun anggota tim. 
      Keterampilan Kunci yang Dibutuhkan
      • Pengembangan SDM: Memperkuat program pelatihan dan pengembangan staf secara berkelanjutan.
      • Manajemen Perubahan: Mampu merencanakan dan mengarahkan perubahan secara efektif.
      • Kecerdasan Digital: Memahami dan memanfaatkan teknologi untuk keunggulan strategis.
      • Keseimbangan Fokus: Menyeimbangkan tuntutan jangka pendek (operasional) dengan visi jangka panjang (strategis). 
      Tantangan dan Fokus
      • Lingkungan Kompleks: Menghadapi informasi yang rumit dan tidak pasti.
      • Pembaharuan Lembaga: Menjadi pilar utama dalam merancang dan mengimplementasikan model pembaharuan.
      • Nilai Kebangsaan: Memiliki karakter berlandaskan nilai-nilai kebangsaan, khususnya di konteks Indonesia. 

  • Topic 10

    • KEPEMIMPINAN SEBAGAI NAVIGATOR Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      KEPEMIMPINAN SEBAGAI NAVIGATOR

      Kepemimpinan sebagai navigator berarti pemimpin bertindak sebagai penunjuk arah strategis, bukan hanya pengambil keputusan, dengan merancang visi jangka panjang, mengomunikasikan tujuan secara jelas, menganalisis tren, membangun budaya pendukung, dan menyesuaikan arah saat kondisi berubah untuk memastikan tim mencapai tujuan bersama secara efektif. Mirip navigator dalam pendakian, pemimpin memastikan kelompok tidak tersesat dengan memandu langkah demi langkah menuju tujuan, sering berkoordinasi dengan "leader" (pengambil keputusan akhir) dalam konteks yang lebih luas. 
      • Menentukan Arah Strategis: Memetakan tujuan jangka panjang dan mengidentifikasi jalur terbaik untuk mencapainya, menganalisis tren industri dan perubahan eksternal.
      • Mengkomunikasikan Visi: Menyampaikan arah dan strategi dengan jelas agar seluruh tim memahami tujuan bersama dan peran mereka.
      • Memandu Langkah demi Langkah: Tidak hanya menetapkan tujuan, tetapi juga merancang bagaimana cara mencapainya secara bertahap dan efektif.
      • Menyesuaikan Rute: Mampu beradaptasi dan mengubah arah ketika kondisi di lapangan berubah.
      • Membangun Budaya: Membangun lingkungan kerja yang mendukung implementasi strategi. 
      Perbedaan dengan Leader (Pengambil Keputusan):
      • Dalam konteks tertentu, navigator fokus pada arah dan rute, sementara leader mengambil keputusan akhir berdasarkan informasi navigator.
      • Pemimpin sebagai navigator memastikan visi terwujud melalui langkah-langkah strategis, sementara pemimpin tradisional mungkin lebih berfokus pada pengambilan keputusan saat itu juga. 
      Contoh Penerapan:
      • Dalam manajemen bisnis, pemimpin strategis merancang arsitektur visi perusahaan dan memandu implementasi strategi agar relevan dengan pasar.
      • Dalam pendakian, navigator memberikan petunjuk arah untuk menghindari jalur yang salah, berkoordinasi dengan pemimpin pendakian. 
      Jadi, kepemimpinan sebagai navigator menekankan pada peran pemimpin sebagai perencana dan pemandu strategis yang memastikan perjalanan menuju tujuan tetap berada di jalur yang benar, bukan sekadar pengambil keputusan. 

  • Topic 11

    • SUMBER INSANI (AGILE) Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      Sumber Insani Agile (Agile Human Resources/SDM Agile) adalah pendekatan manajemen SDM yang mengadopsi prinsip-prinsip metodologi Agile (fleksibilitas, kolaborasi, responsif) untuk mengelola karyawan dan organisasi, menjadikannya lebih adaptif, inovatif, dan berfokus pada penciptaan nilai secara bertahap, bukan hanya fungsi administratif. Ini melibatkan pemecahan proyek SDM menjadi bagian kecil (sprint), mengumpulkan umpan balik terus-menerus, dan mendorong kerja sama lintas fungsi untuk merespons perubahan bisnis dengan cepat dan efektif. 
      Prinsip Utama SDM Agile:
      • Kolaborasi dan Keterlibatan: Mendorong kerja sama erat antar departemen dan dengan seluruh karyawan.
      • Iterasi dan Eksperimen: Mencoba kebijakan atau program SDM dalam skala kecil (minimum viable policy) sebelum diterapkan penuh.
      • Responsif terhadap Perubahan: Mampu beradaptasi cepat terhadap kebutuhan bisnis, teknologi, dan lingkungan eksternal.
      • Fokus pada Nilai: Setiap inisiatif SDM bertujuan memberikan dampak nyata bagi karyawan dan organisasi.
      • Transparansi dan Komunikasi: Memastikan pemahaman bersama tentang tujuan dan kemajuan melalui komunikasi terbuka.
      • Pemberdayaan: Memberikan otonomi pada tim untuk pengambilan keputusan. 
      Contoh Penerapan:
      • Rekrutmen: Menggunakan siklus pendek (sprint) untuk memproses kandidat dan mendapatkan feedback secara berkala.
      • Pengembangan Karyawan: Meluncurkan program pelatihan modular yang bisa diadaptasi, bukan hanya satu program besar.
      • Manajemen Kinerja: Memberikan umpan balik secara real-time melalui pertemuan singkat, bukan hanya tinjauan tahunan.
      • Budaya Kerja: Membangun lingkungan yang mendorong eksperimen, pembelajaran dari kegagalan, dan peningkatan berkelanjutan (kaizen). 
      Manfaat:
      • Fleksibilitas Tinggi: Organisasi lebih gesit menghadapi ketidakpastian.
      • Peningkatan Keterlibatan Karyawan: Karyawan merasa lebih memiliki dan termotivasi.
      • Nilai Lebih Cepat: Memberikan hasil atau solusi SDM secara bertahap.
      • Mitra Strategis: Memposisikan departemen HR menjadi mitra strategis bisni

  • Topic 12

    • POWER INFORMATIF: PEMIMPIN DAN KEPEMIMPINAN Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      POWERPOINT  INFORMATIF: 
      PEMIMPIN DAN KEPEMIMPINAN (ORANG DAN METODEJNYA)

      Pemimpin adalah individu yang memengaruhi kelompok untuk tujuan bersama, sementara kepemimpinan adalah kemampuan memengaruhi tersebut, yang dapat dipelajari dan diterapkan melalui berbagai gaya dan metode seperti Demokratis, Otokratis, dan Laissez-faire, serta karakter kunci seperti kejujuran, kecerdasan, komunikasi, empati, dan keteladanan, dengan tujuan menciptakan efektivitas dan pencapaian tujuan organisasi. 
      Pemimpin dan Kepemimpinan: Orang dan Metodenya
      1. Definisi
      • Pemimpin: Individu yang memimpin kelompok dua orang atau lebih untuk mencapai tujuan.
      • Kepemimpinan: Kemampuan untuk mengendalikan, memengaruhi pikiran, perasaan, atau perilaku orang lain demi tujuan bersama. 
      2. Karakteristik Pemimpin Ideal (Sifat dan Kebiasaan)
      • Siddiq (Jujur): Dapat dipercaya.
      • Tabligh (Penyampai): Mampu berkomunikasi efektif.
      • Amanah (Bertanggung Jawab): Menjalankan tugas dengan baik.
      • Fathanah (Cerdas): Mampu merencanakan dan strategi.
      • Empati: Memahami perasaan tim.
      • Mendengarkan & Berkomunikasi: Membangun kerja sama tim.
      • Inisiatif & Visioner: Memiliki pandangan ke depan.
      • Disiplin: Memberi teladan. 
      3. Gaya (Metode) Kepemimpinan
      • Demokratis: Melibatkan anggota dalam pengambilan keputusan, mendengarkan masukan.
      • Otokratis: Pemimpin mengambil keputusan sendiri, memberikan instruksi jelas.
      • Laissez-faire (Bebas): Memberikan kebebasan penuh kepada tim untuk menentukan cara kerja, intervensi minim.
      • Karismatik: Memiliki daya tarik pribadi yang kuat untuk memengaruhi.
      • Paternalistik: Bersikap seperti bapak, melindungi dan membimbing tim.
      • Inklusif: Mengutamakan kesetaraan dan pemberdayaan semua anggota tanpa memandang latar belakang. 
      4. Fungsi Kepemimpinan
      • Instruktif: Menerjemahkan keputusan menjadi instruksi.
      • Konsultatif: Memperoleh umpan balik untuk perbaikan.
      • Pengawasan: Memastikan tujuan tercapai tanpa penyimpangan. 
      Intinya: Pemimpin yang efektif menggabungkan sifat-sifat pribadi yang baik dengan metode kepemimpinan yang sesuai konteks, menciptakan lingkungan di mana tim termotivasi dan tujuan organisasi tercapa

  • Topic 13

    • INSENTIF YANG MELAHIRKAN INOVASI Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      PPT (Presentation1) Sesi 15 (32,33)LS-MM

      INSENTIF YANG MELAHIRKAN INOVASI: KEBEBASAN DAN DUKUNGAN

      • Dalam konteks pendidikan tinggi, pengukuran dan pemahaman integritas menjadi fondasi utama

      • Integritas, yang tercermin dari konsistensi antara nilai dan tindakan, tidak hanya merupakan kualitas individu tetapi juga prinsip sistem. Untuk menciptakan ekosistem akademik yang berintegritas dan berdaya saing, diperlukan regulasi insentif yang tepat

      • Regulasi yang efektif adalah yang memberikan kebebasan dan dukungan kepada para akademisi dan inovator

        ΓÇóDengan memprioritaskan insentif pada kebebasan bereksplorasi dan dukungan sumber daya, maka terobosan inovasi dapat dilahirkan, yang pada akhirnya akan meningkatkan kapasitas dan daya saing bangsa secara berkelanjutan


  • Topic 14

    • UAS (MATERI 7-12) LEADERSHIP DAN STRATEGICS Penugasan
      Siswa harus
      Tandai selesai

      MASA DEPAN KEPEMIMPINAN STRATEGIS" yang kata kuncinya berikut ini:

      ΓÇó     Tantangan Global: VUCA World (Volatilitas, Ketidakpastian, Kompleksitas, Ambiguitas)

      ΓÇó     Memikirkan Kembali Kepemimpinan Strategis: Integrasi Teknologi dan Humanisme

      ΓÇó     Refleksi & Rencana Pengembangan Diri (Rencana Pengembangan Individu)

       

      TANTANGAN GLOBAL: VUCA WORLD (VOLATILITAS, KETIDAKPASTIAN, KOMPLEKSITAS, AMBIGUITAS)

      ┬╖       Dunia VUCA menuntut pemimpin strategis untuk mampu beradaptasi dengan perubahan yang cepat dan tidak terduga. Beberapa tantangan utama meliputi:

       

      ΓÇó     Volatilitas (Volatility): Perubahan pasar, teknologi, dan geopolitik yang fluktuatif.

       

      ┬╖       Ketidakpastian (Ketidakpastian): Sulitnya memprediksi masa depan karena disruptor seperti AI, perubahan iklim, atau krisis global.

       

      ΓÇó     Kompleksitas (Complexity): Interkoneksi global yang rumit antara ekonomi, sosial, dan teknologi.

       

      ┬╖       Ambiguitas (Ambiguitas): Informasi yang tidak lengkap atau multitafsir, mengharuskan pengambilan keputusan dalam ketidakjelasan.

       

      Strategi Menghadapi VUCA:

       

      ΓÇó     Agility & Resilience: Membangun organisasi yang tangguh dan fleksibel.

       

      ΓÇó     Perencanaan Skenario: Mempersiapkan berbagai skenario untuk respons cepat.

       

      ΓÇó     Kepemimpinan Kolaboratif: Kolaborasi lintas sektor dan budaya.

       

      ΓÇó     Pembelajaran Berkelanjutan: Pola pikir pembelajar sepanjang hayat.

       

      2. MEMIKIRKAN KEMBALI KEPEMIMPINAN STRATEGIS: INTEGRASI TEKNOLOGI DAN HUMANISME

       

      Kepemimpinan masa depan harus menggabungkan teknologi canggih dengan nilai-nilai humanis:

       

      a. Peran Teknologi:

       

      ΓÇó     AI & Big Data: Analisis prediktif untuk pengambilan keputusan.

       

      ΓÇó     Digital Transformation: Otomatisasi dan efisiensi proses bisnis.

       

      ΓÇó     Remote & Hybrid Work: Kepemimpinan lintas geografi dengan tools digital.

       

      b. Sentuhan Humanis:

       

      ΓÇó     Kecerdasan Emosional (EQ): Empati, komunikasi, dan manajemen konflik.

       

      ΓÇó     Kepemimpinan Etis: Pertimbangan dampak sosial dan lingkungan.

       

      ΓÇó     Inklusivitas: Kepemimpinan yang merangkul keberagaman.

       

      ΓÇó     Integrasi Keduanya:

       

      ΓÇó     Teknologi yang Berpusat pada Manusia: Teknologi yang melayani manusia, bukan sebaliknya.

       

      ΓÇó     Kepemimpinan yang Didorong oleh Tujuan: Visi yang jelas dengan dampak positif bagi masyarakat.

       

      3. REFLEKSI & RENCANA PENGEMBANGAN DIRI

       

      Untuk menjadi pemimpin strategis di era VUCA, diperlukan rencana pengembangan diri yang terstruktur:

       

      a. Refleksi Diri:

       

      ΓÇó     Kekuatan: Apa keahlian dan nilai unik yang saya miliki?

       

      ΓÇó     Kelemahan: Di mana saya perlu meningkatkan diri (misalnya: adaptasi teknologi, manajemen stres)?

       

      Soal Esai

      ┬╖       Dunia VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity) menjadi konteks utama kepemimpinan strategis abad ke-21. Dalam konteks tersebu tugas anda: (a) Jelaskan bagaimana kompleksitas (complexity) dan ambiguitas (ambiguity) saling terkait namun berbeda, serta berikan satu contoh nyata yang menggambarkan masing-masing konsep dalam lingkungan bisnis global saat ini; (b) Sebagai seorang calon pemimpin strategis, strategi konkret apa yang akan Anda terapkan untuk membangun ketangguhan (resilience) dan kelincahan (agility) dalam sebuah organisasi untuk menghadapi kedua tantangan tersebut.?

      JAWABAN YANG BAIK:

      a)     Kompleksitas dan ambiguitas adalah dua aspek berbeda dalam kerangka VUCA yang sering tumpang tindih. Kompleksitas merujuk pada banyaknya variabel, keterkaitan, dan saling ketergantungan faktor-faktor dalam sebuah sistem, yang membuat masalah sulit dipahami dan diurai. Sementara itu, ambiguitas merujuk pada kurangnya kejelasan, ketiadaan preseden, atau informasi yang bertentangan sehingga membuat realitas menjadi kabur dan sulit diinterpretasi. Perbedaan utamanya terletak pada sifat masalahnya: kompleksitas tentang "banyaknya bagian yang saling terhubung", sedangkan ambiguitas tentang "ketidakjelasan makna" dari situasi tersebut.

      ┬╖       Contoh Kompleksitas: Sebuah perusahaan manufaktur ponsel mencoba membangun rantai pasok yang etis dan berkelanjutan. Dia harus mengelola hubungan dengan ratusan pemasok dari berbagai negara, memastikan kepatuhan terhadap standar lingkungan yang berbeda-beda, memperhitungkan kebijakan perdagangan internasional, dan merespons tekanan dari NGO. Jaringan hubungan dan kepentingan yang sangat banyak ini menciptakan kompleksitas.

      ┬╖       Contoh Ambiguitas: Sebuah platform media sosial harus mengambil keputusan terkait regulasi konten AI-generated (seperti deepfake) yang dapat digunakan untuk seni kreatif tetapi juga untuk penipuan. Tidak ada panduan hukum yang jelas, preseden etis yang matang, atau konsensus sosial mengenai batasannya. Situasi ini penuh ambiguitas karena makna, dampak, dan respons yang tepat semuanya tidak jelas.

      b)    Untuk membangun ketangguhan (resilience) dan kelincahan (agility) dalam menghadapi kompleksitas dan ambiguitas, saya akan menerapkan strategi berikut:

      ┬╖       Menerapkan Perencanaan Skenario (Scenario Planning): Alih-alih bergantung pada satu rencana strategis linier, organisasi akan mengembangkan beberapa skenario masa depan yang plausible (masuk akal) berdasarkan berbagai kombinasi faktor kompleks dan ambigu (misal: skenario perang dagang ekstrem, skenario disrupsi teknologi pesat, skenario krisis kesehatan global baru). Latihan ini melatih pikiran organisasi untuk berpikir fleksibel dan menyiapkan respons awal untuk berbagai kemungkinan, meningkatkan ketangguhan mental dan operasional.

       

      ┬╖       Membangun Jaringan dan Kecerdasan Kolaboratif: Untuk mengurai kompleksitas dan mengurangi ambiguitas, organisasi perlu mengumpulkan perspektif yang beragam. Saya akan mendorong pembentukan tim lintas fungsi dan hierarki (cross-functional teams) untuk setiap tantangan strategis, serta membangun jaringan kolaborasi dengan pemangku kepentingan eksternal seperti akademisi, startup, bahkan pesaing dalam bidang tertentu (coopetition). Pendekatan ini meningkatkan "kecerdasan kolektif" organisasi, membuatnya lebih lincah dalam membaca situasi rumit dan mengurangi blind spot.

       

      ┬╖       Menginstal Budaya Eksperimen dan Pembelajaran Cepat: Menghadapi ambiguitas, keputusan harus sering diambil dengan informasi tidak lengkap. Saya akan membangun mekanisme "piloting" atau proyek percontohan skala kecil untuk menguji ide-ide baru. Setiap eksperimen harus disertai proses refleksi cepat (setelah action review) untuk belajar dari kesuksesan maupun kegagalan. Budaya yang tidak menghukum kegagalan eksperimen yang terkelola, tetapi menghukum kelambanan, akan mendorong kecepatan (agility) dan membantu organisasi belajar beradaptasi (resilience) di tengah ketidakpastian.

       

      Soal Esai 2:

      Integrasi antara teknologi dan humanisme dianggap sebagai poros utama kepemimpinan strategis masa depan, tugas anda: (a) Analisislah mengapa kecerdasan emosional (EQ) dan kepemimpinan etis justru menjadi lebih kritis dalam era yang semakin digerakkan oleh teknologi seperti Kecerdasan Buatan (AI) dan otomatisasi; (b) Berdasarkan analisis tersebut, rancanglah sebuah Rencana Pengembangan Individu (RPI) yang personal untuk diri Anda sendiri guna mengembangkan kapasitas kepemimpinan strategis yang mengintegrasikan kedua aspek tersebut. RPI harus mencakup minimal satu tujuan pengembangan dari aspek teknologi dan satu dari aspek humanisme, beserta strategi dan indikator keberhasilannya.?

       

      Jawaban yang Baik:

       

      a)   Kecerdasan Emosional (EQ) dan kepemimpinan etis menjadi lebih kritis di era teknologi karena:

       

      ┬╖ Teknologi Memperbesar Dampak Keputusan: AI dan big data dapat memperkuat bias, mengancam privasi, atau menggusur pekerjaan secara masif. Seorang pemimpin dengan EQ tinggi dapat memahami dampak sosial dan emosional dari keputusan berbasis teknologi tersebut, sementara integritas etis akan memastikan teknologi digunakan untuk tujuan yang bertanggung jawab dan berkeadilan.

       

      ┬╖ Memanusiakan Interaksi di Dunia Digital/Hibrida: Di lingkungan kerja hybrid yang mengandalkan tools digital, risiko miskomunikasi dan perasaan terisolasi meningkat. EQ diperlukan untuk memimpin dengan empati, membangun kepercayaan, dan memelihara kohesi tim meski melalui platform virtual.

       

      ┬╖ Mengimbangi Rasionalitas Teknologi: AI unggul dalam analisis data dan efisiensi, tetapi tidak dalam hal motivasi, inspirasi, atau penanganan konflik antarmanusia. Pemimpin dengan EQ yang kuat dibutuhkan untuk memberi makna (sense-making), menggerakkan hati nurani organisasi, dan mengambil keputusan akhir yang mempertimbangkan nilai-nilai manusia di luar logika algoritma semata. Kepemimpinan etis menjadi kompas yang menjaga agar kecanggihan teknologi tidak mengabaikan martabat manusia dan keberlanjutan planet.

       

      b) Rencana Pengembangan Individu (RPI) ΓÇô Pemimpin Strategis Integratif

       

      ┬╖       Aspek yang Dikembangkan       Tujuan Pengembangan (SMART)           Strategi & Aksi Konkret Indikator Keberhasilan & Timeline

      ┬╖       Teknologi (AI Literacy)  Dalam 6 bulan ke depan, saya mampu menganalisis potensi dan risiko penerapan AI dalam proses bisnis di bidang saya, serta berkomunikasi efektif dengan tim data scientist.         

      Mengikuti kursus online sertifikasi (misal:

      ┬╖       "AI for Everyone" oleh Coursera/DeepLearning.AI).

      ┬╖       Menjadwalkan diskusi bulanan dengan divisi IT/Analytics perusahaan untuk memahami proyek AI yang sedang berjalan.

      ┬╖       Membaca 2 buku/laporan terkait etika AI dan dampaknya pada industri saya.  1. Kognitif: Dapat menyajikan analisis singkat (1 halaman) mengenai 1 peluang dan 1 risiko AI untuk departemen saya.

       Sertifikat:

      ┬╖       Menyelesaikan kursus dengan sertifikat. (Timeline: 6 bulan)

      ┬╖       Humanisme (Empati Strategis)  Dalam 1 tahun ke depan, saya meningkatkan kemampuan "empati strategis" ΓÇô yaitu memahami perspektif, motivasi, dan kekhawatiran mendalam dari berbagai pemangku kepentingan (bawahan, rekan, pelanggan, masyarakat) untuk merumuskan kebijakan yang lebih inklusif dan berdampak positif.   

      ┬╖       Melakukan "listening tour" selama 30 menit per minggu dengan anggota tim dari berbagai level untuk mendengar aspirasi dan keresahan mereka tanpa agenda tertentu.

      ┬╖       Mempraktekkan "shadowing" atau bekerja sehari di posisi front-line/ customer-facing untuk mengalami langsung tantangan mereka.

      ┬╖       Mengintegrasikan pertanyaan tentang dampak sosial dan emosional ke dalam template review untuk setiap proposal strategis yang saya ajukan.           

      Perilaku:

      ┬╖       Menerima umpan balik dari rekan dan bawahan (melalui survey 360┬░ anonym) yang menunjukkan peningkatan pada item "memperhatikan kesejahteraan tim" dan "mengambil keputusan yang manusiawi".

      Output:

      ┬╖       Minimal 1 kebijakan atau inisiatif baru yang lahir dari masukan "listening tour" dan terbukti meningkatkan keterlibatan atau kepuasan pemangku kepentingan. (Timeline: 1 tahun)

      Refleksi & Evaluasi:

      ┬╖       Saya akan meninjau kemajuan RPI ini setiap 3 bulan, menyesuaikan strategi jika diperlukan, dan mencari mentor yang sudah mahir dalam integrasi teknologi-humanisme untuk memberikan bimbingan.